<p class="ql-block">踏着春天的脚步，和着春风的节拍，为了打造高效数学课堂，提高课堂效率，促进教师的专业化成长。2023年2月23日下午，东户学区高年级数学组全体教师在学区领导的组织下，组织者和教研组长的安排下参加本周的教研活动。</p> <p class="ql-block">在教学活动中，讲课教师教学基本功扎实，以自己独特的教学风格各展其才。老师们准确的把握课程标准，深入研读教材，独具匠心的教学设计充分体现了小学数学课堂教学的多元化。老师们精心设计教学流程，创设生动的教学情境，有效的调动了学生学习的积极性，呈现了一堂堂精彩纷呈、各具特色的好课，充分展示了教师过硬的专业素质和灵活驾驭课堂的能力。</p> <p class="ql-block">高年级数学组</p><p class="ql-block">洛东小学六年级张磊芳老师</p><p class="ql-block">《利率》是学生在理解一个数是另一个数的百分之几基础上的进一步学习。本课从课前预习探究自学开始，引出本金、利率、存期的含义，在解决问题的过程中建立计算利息，本息的模型。</p> <p class="ql-block">高年级数学组</p><p class="ql-block">西户小学六年级孟艳英老师</p><p class="ql-block">落地“双减”，双减背景下，对课堂教学的优化尤为关注。只有提升教师教学技巧、优化课堂教学模式，才能让“减负”走向深入，落到实处。孟艳英老师的数学课堂在变式中一步一步从基础到提升再到拓展，让不同层次的学生都能够有所收获，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block">高年级数学组</p><p class="ql-block">东马小学五年级韩利亚老师</p><p class="ql-block">韩老师把学生的生活背景与问题情境有效联系起来，让学生关注“身边事”“身边物”“身边数”，不仅有利于培养学生调查，收集，整理，交流材料的能力，还为学生解决生活中的实际问题做了铺垫。</p> <p class="ql-block">高年级数学组</p><p class="ql-block">西马小学五年级焦艳芬老师</p><p class="ql-block">焦老师充分利用教材中的主题图，从学生熟悉的单双数入手，使学生基于原有知识，初步明确自然数可分为两大类，其生成自然数，感知明晰，为学生学习2、5的倍数特征作了很好的铺垫。</p> <p class="ql-block">课后，五六年级教研组的老师们分别展开评课活动，大家各抒已见，充分表达自己的看法，对各位老师的课堂教学给予了充分的肯定，也给出了合理建议，为更好地教学出谋划策。</p> <p class="ql-block">此次教研活动，聚焦课堂，同课异构，我们东户学区高年级数学组的老师们将不断践行和反思，坚守课堂这一主阵地，在反思中感悟，在感悟中创新，在创新中成长，为促进东户学区学生全面发展和健康成长而努力。</p>