<p class="ql-block"> 课堂是教师开展教育教学活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，语文新课标明确提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”为了让教师有更丰富的教学经验，为了在语文教学中形成学生的语文素养，为了给教师们一个互相交流、探讨、学习的舞台。2023年2月21日上午，罗湖小学语文教研组活动如期开展。</p><p class="ql-block"> 首先是何老师给我们带来的一年级识字课《小青蛙》。课堂上，何老师借助现代教学手段牢牢抓住了学生的学习兴趣；语言亲和，激发了孩子们主动识字的兴趣；由点到面，让孩子们从“我会学”到“我愿学”。何老师把自己定位于学生学习的组织者、引导者，教师在学生学习过程中是起辅助作用的人，而不是支配学生的控制者。整堂课氛围融洽，孩子们在读中学、在快乐中学。</p> <p class="ql-block"> 接下来吴老师给我们带来《吃水不忘挖井人》这一课的教学，吴老师在课堂上努力给学生创造自主学习的时间和空间，尽可能减少教师的分析和较长的讲解。重方法指导，在本节课上吴老师“授之以渔”，帮助学生掌握多种记忆生字的方法。识字教学形式多样、灵活有趣，学生学习积极性很高。</p> <p class="ql-block"> 下课后教师们聚在一起，积极探讨、反思，乐于沟通、主动学习，找到不足、认真总结，在交流中取长补短。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动的开展，老师们都大有收获，明确了新学期的目标和方向，致力于将新课标的理论运用到教学实践中去，争取在新的学期取得更优异的成绩。</p>