<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，是幼儿独有的学习方式和特点，也是幼儿的基本权利。<span style="font-size: 18px;">在美妙的春日里</span>怀远县第五幼儿园中一班的小朋友进行了一场角色游戏体验活动——加油站。</p> 创想记 <p class="ql-block"> 基于本班幼儿的兴趣和年龄特点，师幼共同创设了“加油站”游戏环境，设计了“交警”“司机”“加油站工作人员”等角色，为幼儿提供了体验社会性角色的机会。</p> 上班记 <p class="ql-block"> 快看！加油站的工作人员开启了🔛工作模式！</p> 驾驶记 <p class="ql-block"> 马路上神气威武的交警、变化的红绿灯以及各种各样的车辆都深受幼儿喜爱，他们时常模仿司机转动方向盘，嘴里还发出“嘟嘟嘟”的声音。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在游戏中，幼儿进一步认识生活中常见车辆和特殊车辆，了解常见的“左转”“右转”“直行”“停车让行”“减速慢行”等交通标识，能遵守一定的交通规则。</p> 加油记 <p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性，“只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。</p><p class="ql-block"> 在老师的指导下，小朋友们认识了骑行区，还有骑行区的标志。</p><p class="ql-block"> 👧 王雨希：“你们好！今天加油站开业了，有需要来给小车加油的吗？”</p><p class="ql-block"> 👦 陈禹骁：“老板，老板，我的小车要加油。”</p><p class="ql-block"> 👧 王雨希：“好的，请稍等。”“加油完成，请付钱。”</p><p class="ql-block"> 👦陈禹骁：“老板，给你钱。再见。”</p><p class="ql-block"> 👧王雨希：“再见，慢走。”</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">角色游戏是学前儿童最主要的游戏活动类型之一，它对培养幼儿的认知能力、亲社会性行为、语言表达、创造力、想象力等都有着重要的作用。当</span>孩子们在区域活动中通过扮演各种角色时，无形中增强了孩子们的社会常识，学会人与人之间的沟通方式，培养了幼儿表达以及交往能力。</p>