<h3> 为了更好地提升我园教师观察、指导幼儿游戏的能力和水平，更好地解读幼儿在自主游戏中的行为和表现，推进游戏质量的提升，支持和促进幼儿在游戏中的深度学习和发展。2022年4月28日下午与5月5日下午，我园陈展英副园长为全体教师开展了两场以《自主游戏中教师的观察》为题的专题讲座。</h3> <h3> 培训前，陈展英副园长抛出问题：“自由地玩就等于自主游戏吗？”引发老师们思考。接着，陈园长从为什么要进行观察、如何做合格的观察者、如何进行专业分析、如何做好观察记录四个方面，结合实际案例剖析了幼儿园游戏泛化的倾向、真游戏与假游戏的区分以及体验式游戏带给我们的启示，让老师们对自主游戏有了更清晰的认识。</h3> <h3> 培训中，陈园长通过现场问答式互动，实际案例分析研讨，有效解决了老师们在组织幼儿进行自主游戏过程中的实际问题。老师们不仅积极发言、认真记录培训的内容，学习结束后还结合陈园长提出的指导策略对幼儿自主游戏的理解进行内化和梳理。</h3> <h3> 通过本次培训，让老师们对自主游戏的观察、解读与指导策略有了更深入、更准确的理解，大家纷纷表示将继续加强学习，进一步扎实自己的理论知识和专业素养，把握幼儿游戏特点，用科学的儿童观、课程观、自主游戏精神解读幼儿游戏、支持幼儿游戏，促进幼儿全面协调发展。</h3>