<p class="ql-block"> 为了提升教研水平，本着相互学习，相互促进的教研理念，在求同存异中促进教师们的专业成长，王屯中学数学组于2月20日-23日举行了常规教研活动。</p><p class="ql-block"> 活动按“个人主备–集体备课–课堂展示–评课议课”的流程开展，本次活动的主讲教师是实验中学到我校支教的张永华老师。让我们走进王屯中学数学组一睹活动风采吧！</p> 个人主备 <p class="ql-block"> 接到作课的任务后，周一一到学校张永华老师就开始精心备课，翻阅教参、课本批注、制作课件。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 根据张老师的教学设计，组内成员都发表了自己的看法和建议。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 张老师的授课题目是《单项式乘以多项式》，上课时采用复习旧知识引入新知识，达到了“温故而知新”的效果。她运用传统课堂教学模式，并结合大量例题，由浅入深循序渐进，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 课堂气氛活跃，学生参与度高，师生互动环节多，注重师生的情节交流，配合的很有默契。</p> <p class="ql-block"> 数学组其他听课教师非常专注地听课，并认真地写着听课记录，把课堂中的亮点和一些不足之处着重标出。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 课后数学组教师进行了评课，大家都表示被张老师的课堂所吸引，优点很多:本节课教学目标明确，课堂环节环环相扣，老师对课堂的把握非常好。<span style="font-size: 18px;">及板书字迹工整等特点。</span>希望张老师能在我校继续支教。</p> <p class="ql-block"> 成长永远在路上，教育永不止步。每一次教研活动都让老师们收获颇丰，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后每一堂课都会有不同的精彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿:王屯中学数学组</p>