<p class="ql-block" style="text-align:center;">暖日晴风初破冻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探求眼神</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">已觉春心动</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强和改进我校数学学科教育教学工作，提高数学教师教学能力，我校于2月20日——24日，举行了数学教师大比武活动，数学老师全员参加。</p> 提高素养，未来可期 <p class="ql-block"> 青年教师仝卫东，虽说在教育的道路上只是一个新手，但他求知探索的脚步却永远在路上。通过结对帮扶，网络学习，研磨题型，现在教学上已游刃有余。课堂上，学生的数学运算能力一次次得到训练。</p> <p class="ql-block"> 张红燕老师的《节约》一课，不仅让学生会运用数学运算能力解决生活中的除法问题，同时通过阅读表达，让学生学会做一个懂得节约的人。</p> <p class="ql-block"> 马俊宏老师通过对平面图形、立体图形的层层分类，让学生在动手分类中，学习探究、表达能力，不仅知其然，还要知其所以然，并通过不断举例，让数学能力去解决更多的生活问题。</p> <p class="ql-block"> 特岗教师李俊瑞，在每一次的教研磨课中，善于吸取新的教学理念，总结好的教学经验。李老师重视学生数学语言表达能力的训练，在小数比大小时，全班学生都能准确表达比大小的过程，并能正确判断比大小的结果。</p> <p class="ql-block"> 善于学习的鲁老师，给我们带来了更大的惊喜。相比平面图形，空间图形对学生更难理解。鲁老师首先在各种教具的准备上别出心裁，各种不同的长方体，让学生的思维得以发散，同时在课件的制作上，通过学生动手操作，对点、棱、面的知识得以巩固。</p> <p class="ql-block"> 樊荣荣老师的《租船》教学中，充分发挥导学案和多媒体辅助教学的作用，让学生的知识能够及时得到批复，并对共性问题进行展示纠错，学生在一次次的讲解中，加深了有余数的除法在生活中的应用。</p> <p class="ql-block"> 张雪婷老师发挥一年级小朋友的游戏天性，课堂中和小朋友进行角色扮演，让学生更快进入课堂，同时通过四种不同的方法，给学生更多的技巧去提高数学运算能力。</p> 同课异构，别出心裁 <p class="ql-block"> 六年级的三位老师带来同讲一节课《比例的认识》，三位老师都从课本出发，从比的旧知导入比例的新知，在层层深入讲解中，让学生掌握比例的知识，但每个人又各有侧重。景明瑞老师重视学生知识的连贯性与扎实性，在重点环节对学生进行强调，减少了错误的发生；孙乐老师在比与比例的对比教学中，让学生加深了对两者的认知；史红燕老师在实际应用中，让学生学以致用，重视让数学知识去解决生活问题。</p> 评课议课，教研合一 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教而不研则浅，研而不教则空。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">研讨、交流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各抒己见、畅所欲言</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">发现美、欣赏美、传承美</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">发现了各自的不足</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">碰撞出思想的火花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">与时俱进、永无止境</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研，在梦开始的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育，让梦想成真！！！</p><p class="ql-block"><br></p>