<p class="ql-block ql-indent-1">美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。为使学生在行为习惯养成方面进一步提升，后河小学于细微处、从点滴中扎实有效地开展了学生行为习惯养成教育活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 习惯养成之倡议 <p class="ql-block ql-indent-1">优秀少先队员代表谢亚楠宣读了“好习惯，益终身”的习惯养成倡议书，倡议同学们严格要求自己，养成学习、行为各方面的好习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> 习惯养成之队会 <p class="ql-block ql-indent-1">各位班主任老师利用队会时间，对学习习惯、卫生习惯、品德习惯、安全习惯的养成等方面进行了详尽的布置。</p><p class="ql-block"><br></p> 习惯养成之学习 <p class="ql-block ql-indent-1">培养良好的学习习惯是一项长期的、反复的、艰巨的工程，我们一定要从点滴小事抓起，帮助孩子们打好地基，让孩子们养成良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> 习惯养成之生活 <p class="ql-block ql-indent-1">良好的生活习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要孩子们长期努力，需要家长和老师不断地督促引导。对孩子们的培养，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使之真正变成孩子们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好生活习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> 习惯养成之手抄报 <p class="ql-block ql-indent-1">好习惯不是一朝一夕就养成的，而是日积月累的成果，教育家孔子说过：“少成若天性，习惯自然成。”孩子们也纷纷拿起画笔，将良好的行为习惯绘成一幅幅手抄报，相信孩子们也一定会时时铭记于心，日日践行于身！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">良好的开端是成功的一半，良好的习惯可以让孩子受益终身。我校学生的行为习惯培养初见成效，还需全体师生的继续努力，希望通过小学阶段的习惯培养，成就每位学生的美好未来！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：于韩霞</p><p class="ql-block">监制：桑美丽</p><p class="ql-block">审核：李新华</p>