以“视”促改，以“导”促进- 潍坊滨海鲲城学校初中部迎接区教育分局教研室教学视导工作

潍坊滨海鲲城学校初中部

为提升育人质量，推动“教学评一致性”研究深入实施，规范学校课程实施，促进教师教学业务的成长。2月22日上午，区教育分局教研室的多位教研员莅临我校开展教学视导工作。 总结工作，面向未来 　　视导伊始，潍坊滨海鲲城学校副校长代国强就初中部上学期教学工作的开展情况进行了简要汇报，重点介绍了初中部狠抓教学质量、持续深化课改的具体举措。 　　区教育分局教研室李德君主任充分肯定了鲲城学校初中部已有的办学成绩，并对接下来的工作进行指导，强调学校要引领老师理解单元教学的本质，形成整体高效的教学模式。 聚焦课堂，深度参与 　　本次视导工作采取“沉浸式诊断”，教研员们深入教学一线，走进课堂，随机听取了初中部教师的6节常态课，代校长以及相关中层干部陪同，全面了解我校初中部课堂开展情况。 语文课堂 　　袁晓瑞老师精彩展示了七年级语文《土地的誓言》一课，在“大任务”的引领下，通过小组讨论、填写卡片、激情诵读等学习活动，让学生深刻体会到抒情的力量，最终达成创作诗歌的学习目标。 语文教研员孙海文主任充分肯定了袁晓瑞老师的教学能力，并提出了一些指导性建议。强调要打通学生和语言之间的情感链接，唤起学生内心与作者的共鸣，锻炼学生自己思考，自己组织答案的能力；不要浮于形式，要切实上好课，让学生真正学到东西… 数学课堂 　　徐春娟老师执教九年级数学，展示的是《事件的概率》复习课。本节课充分体现了学生主体的教学模式，围绕学生自主设计的知识框架进行单个知识点的复习，并紧跟中考题，课堂灵活又高效。 课后，教研室王树村主任及其他数学老师分别做了点评。王树村主任肯定了本节课的设计思路，并强调复习课不仅仅要查漏补缺，也应该重视情景的创设，要将知识进一步升华，通过复习轻松应对中考。 英语课堂 　　教研员李建涛主任走进六年级六班英语课堂听课，闫君老师采用温故知新的方式导入新课，完成知识的前后串联。先后设计了识图学单词、听力训练、朗读课文等学习活动，最终让学生完成“播报天气预报”的核心任务。 李建涛主任带领英语教研组的老师们进行评课，肯定本节课的诸多亮点:学习目标清晰准确，学习活动设计合理，学习目标达成度较高… 政治课堂 　　孙浩老师的《坚持依法治国》，通过让学生观看视频、时政热点材料，设置任务，激发学生兴趣导入新课。课堂上，孙老师设计了一系列的问题串，引发学生不断地深入思考，通过合作探究，得出结论，达成目标。 教研室刘聚锦主任对孙浩老师个人素质、驾驭课堂的能力、以及用教材不拘泥于教材的教法给予高度认可，同时刘主任也对青年老师的课堂提出了很多中肯的建议。 历史课堂 　　王莎莎老师讲授的是《早期国家与社会变革》复习课，本节课紧扣大概念—社会变革，从政治，经济，思想文化三个方面，总结了9个考点，采用教学评一致的方式，环环紧扣，很好的培养了学生的核心素养。 历史学的评课活动，由教研室常子奇主任主持。常主任肯定了本课堂教学环节的设计:教师通过材料展示教授重点，学生通过阅读分析材料，得出结论。很好的贯彻了教学评一致性原则，并且培养了学生论从史出的能力。 地理课堂 　　宋新天老师所讲的《探区域，谋发展》一课打破课本节与节的界限，通过对比不同地区的农业、工业的发展成功将所学知识点串联到一起，完成整体构建。本节课遵循学生主体的课堂模式，特别是中间的辩论环节，将课堂完全交给学生，活动既生动有趣又充分发挥学生的主观能动性，得到了尹斌主任和代国强校长的高度评价！ 教研相长，学思并进 　　随堂听课后，各学科教研员立即和老师们进行面对面教研，肯定优点，指出不足。聆听专家教诲，如沐春风。相信，今天无论是授课教师还是听课教师都会满载而归！ 　　李德君主任同徐中新、张海梅、赵梦珂等老师就新课程标准、大单元教学、核心概念等方面进行了深度交流，鼓励大家大胆进行教学创新改革，并形成一定教学模式。现场抽取《性状的遗传》的教学设计，考察赵梦珂老师的设计思路和重难点解决措施，并给予拔高指导，受益匪浅。最后针对老师们的教学方向和业务提升给出了中肯的建议，谆谆教诲牢记于心！ 抓实常规，提质增效 　　最后，视导组认真查阅了学校的各项教学常规资料，对教师教案、听课记录、学生作业等方面进行细致的检查。赞扬老师们备课认真规范，听课教研活动开展有效、教师对作业的设计、批改都高度重视。 视导组认真查阅教学常规 优秀教学常规展示 　　行者恒远，思者常新。本次教学视导工作为我校的发展精准把脉、切实指导，对学校发展起到了引领作用。潍坊滨海鲲城学校初中部将以此次视导活动为契机，不断优化学校管理，提高教师教学教研能力，全面推动教育质量稳步提升！ 图文编辑| 初中部赵梦珂图文提供 | 初中部最终审核 | 品牌战略中心