<p class="ql-block ql-indent-1"><b>“育人者先育己，立己者方能立人。”为更好地发挥教研员引领辐射作用，增强教研工作的针对性和实效性，提高教师的教育教学水平，打造一个展示自我、锻炼提高、交流分享、促进成长的平台，2023年2月22日，任城区学前教育骨干教师团队齐聚任城幼儿园，开展了模拟课堂教研活动。出席本次活动的有任城区教研中心主任叶小甤、任城区第二教研中心教研员高改莲、各幼儿园园长、业务领导及骨干教师。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次活动首先由四位骨干教师分别展示模拟课堂。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>张东辉老师、夏青老师模拟了中班语言活动《香喷喷的轮子》。两位老师在模拟课堂中各有特色，展示出了扎实的教学基本功，注重在互动中启发引导，提升幼儿能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>苑难老师、季梦亭老师模拟了大班科学活动《动物保护色》。两位老师对科学活动的核心价值把握准确，注重激发幼儿探究自然的愿望，通过引导幼儿动手操作，促使幼儿了解动物适应环境以及与环境的关系。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>模拟课堂结束后，高改莲主任带领骨干教师团队对四节活动课进行评课议课。高主任首先为老师们讲解了模拟课堂应注意的事项：说课提高教师理论水平，模拟课堂培养教师实践能力，模拟课堂设计要更加详细，对于幼儿可能出现的答案做出分别回应，注重问题的有效性，做到“提问好、回应好、提升幼儿、总结幼儿”。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>接下来高主任对两个课例分别进行更具体深入的剖析，结合课堂设计从活动目标、重难点的落实情况以及活动中提问设计的有效性等，指出每个活动的亮点以及有待改善的地方，并针对一些细节都做了很好的再设计。在语言活动《香喷喷的轮子》中，要利用开放性、有效性的问题，引发幼儿思考，牢记目标决定过程，注意引导幼儿对主要故事情节表述；在科学活动《动物保护色》中，情感目标很重要，要激发幼儿探究自然的愿望，了解动物与环境的关系，肯定幼儿获取知识的途径和方法。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>最后，任城区教研中心主任叶小甤主任就本次教研活动发表了总结讲话。叶主任对骨干教师团队老师们积极向上的工作、学习态度给予了肯定，同时对大家在学前教育专业发展道路上寄于新的希望，她指出骨干教师团队的老师们要善于思考，善于钻研，向他人学习，取人之长补己之短，要甘于寂寞，甘于奉献，扎根课堂，引领他人，在幼教之路上发光发热。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>通过本次教研，老师们对教学过程中遇到的疑惑和不解有了新的顿悟，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们后期的教学工作积蓄了前行的力量，老师们一定会在高主任的带领下，团结迸发，积极进取，努力提升自身业务水平，在专业道理上不断成长进步！</b></p><p class="ql-block"><br></p>