“ 共聚教研逐梦想奋楫扬帆开新篇 ”——柳泉镇一中2023新学期教学研讨活动

@是贝贝老师吖

深耕厚植春当首，踔厉奋发行为先。为进一步推进课堂教学改革，提高课堂设计与效果，着实打造高效课堂，同时实施我县教体局“1223”工程，提升教师专业能力，实现教学成绩快速提升，推动教育高质量发展。2月22日上午，宜阳县教体局教师发展中心丁恵琴书记，阿海杰校长，王佐证老师，李翠霞老师，张育丹老师等一行学科专家在柳泉镇中心校领导陪同下莅临我校参加新学期教学研讨活动。 教研是学习，是探讨，是心与心的碰撞，是一个教育的火种融合另一个火种。每一位教师在教研中学习新知，充实心灵，在教研中看到榜样，成为榜样，传递榜样。 【数学学科】 ✨王晓老师带来的是一元一次方程的实际应用。本节课与生活中的实例联系紧密，让学生明白为什么要学习本节课，课堂上教师语言准确简明，有条理，学生积极性高，重难点突出，课堂氛围好。 ✨谷亚飞老师在《分式的乘除》这一课的教学中，采用了类比的方法，引导学生通过分析分数的乘除法探究出分式的运算法则，从不同方面引导学生巩固新知、提高计算能力。课堂中学生思维活跃，气氛热烈，学生学得轻松，积极性高，当堂问题当堂解决。 博采“议”课 教研室王佐政老师：教师要依托教材，更新教育教学观念，突出双主课堂，教师的主导在于提出问题，教会学生获取知识的能力，学生的主导在于充分参与到课堂中去。教学目标不能停留在基础知识和基本技能上，要从学情出发，以学定教。中心校周绍柱校长：数学课要放手让学生多练，在练习中暴露问题，然后及时反馈；要敢于留白，多给学生思考的时间，避免群问群答。教师要善于引导，终于实效。 【英语学科】 ✨孙静老师本节课讲授的主要内容是当一个同学因为考试心情不好，老师给她的一些调整情绪的建议。通过天气和考试成绩对学生情绪的影响导入新课。带领学生进行选择、挖空、限时记忆等练习，让学生抓住课堂的45分钟提高自己的学习效率。最后通过视频向学生传达：你们不要沮垂头丧气，应该积极向上！ ✨郑钰老师的课堂以一首有趣的英文歌曲开篇引题，教学内容以掌握校园活动和校园建筑的表达方法为基础，通过现在进行时的时态来指导学生正确表达校园生活。教学中真实的校园生活照片让学生身临其境，感受语言环境，进而更好的了解掌握教学内容。其次，课堂互动频繁，孩子们虽有些紧张，但是一如既往积极参与课堂讨论。 博采“议”课 教研室丁老师对英语学科的教学提出了几点建议：1.教师要学会整合教材，合理规划教学内容，擅长取舍。2.强化以学生为主体的意识。教学内容，教学方法的选择都要以学生为中心，根据学生程度安排教学内容重难点，选择更适合学生的教学方法，比如基础好的学生可以通过练习去了解巩固无法知识，但是理解能力差的学生需要知识细节的呈现来感知语言。其次，也是最重要的关注点，应该是学生的反馈，针对新单词的学习，学生是否掌握发音？词组的搭配学生是否会用？语法知识学生是否能够正确输出？这些细节都需要在教学中让学生多说多练，反馈后夸奖表现好的，肯定积极认真的，激励还未理解的学生。3.全体教师要加强合作交流，提高教研效率和教研质量，真正帮助彼此发现教学问题，通过主题研究等形式，切实提高教学能力，按照优质课的标准去帮助团队成员加强教学设计，完善教学过程，达成教学目的。 【物理学科】 ✨魏冬格老师讲授的《重力》第一课时，通过图片展示，联系生活实际认识到重力的存在，提出重力的概念以及产生原因。通过小组实验激发学生学习兴趣，通过分析重力和质量的比值找出重力与质量的关系，引导学生一步步分析，不断挖掘，让学生自己总结出公式，整节课思路清晰，关注到全体学生，亲和力强，提高了共同学习的积极性，师生配合融洽，体验物理从生活中来，到生活中去的学科思维。 ✨梁颂妍老师讲授的《动态电路分析》，整节课程流畅，层次清晰，体现出很强的逻辑性。注重学生的推理过程，让学生自己总结出分析方法，既强调学生的基础，又提高学生的能力，给了学生非常充分的思维空间和时间，使教学目标有效、高效地得到了实现。这节课例题的设计由浅入深，通过比较、变式等教学方法，使学生对规律的掌握更深入。 博采“议”课 物理教研室主任李翠霞老师给予两位青年教师充分的肯定，并对两位教师的课堂提出了许多建设性意见，鼓励她们继续钻研教育教学方法，不断创新，带领学生勇攀高峰。 【历史学科】 ✨楚玉凤老师重点围绕“新”来谈亚非拉国家和地区在二战后的变化，通过对亚洲万隆会议的学习和分析，引导学生学会分析万隆会议的精神和意义，理解我们国家为万隆会议所做出的贡献。随后了解了非洲年与埃及独立以及拉丁美洲古巴和巴拿马为争取民族独立而进行的斗争。将之前所学与今天所学联系，得出世界殖民体系的瓦解。 ✨赵卿楠老师的授课内容是《冷战后的世界格局》，赵老师通过读史实、析材料、提能力、冶情操等方面不仅对学生进行知识的讲授，还对学生进行了能力的提升。同学们通过自我研学和合作探究，全面联系历史现实，深入提升历史素养，培养了民族自信心和自豪感，圆满完成本节课的教学目标。 博采“议”课 教师们积极讨论，集思广益，博采众长，在讨论中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，踏踏实实做教研，引领教学质量。 教研相融有力度，专家助行有高度，团队合作有温度，深耕课堂有效度。参与观摩的老师们用心倾听、仔细思考，从教学理念、学情分析、目标设置、重难点把控、活动环节等方面全方位为执教者点评、把脉、诊断，既肯定亮点，又指出不足，并给予切实可行的改进办法与措施。通过观摩研讨，老师们深刻感悟到，教学没有最好，只有更好。 正所谓“教无涯，研不止”，教与研是教学的双翼。教学质量是柳泉镇一中立校之本，学校深刻认识到教师的个人专业化发展与集体的教研紧密相连。在宜阳县“1223”教育精神的引领下，我校必将紧紧围绕提升教育质量这一根本，落实“立德树人”的根本任务，在”研”上下功夫，在“精”上做文章，在“细”上见真功，在“实”上求实效，在“优”上寻突破，在“新”上谋发展，持续提升育人品质，促进学生全面而有个性发展。