【集团化办学进行时】“教”无止境 “研”中蓄力 ———曙光小学教育集团语文联片教研活动

丛台区曙光小学

为进一步学习《义务教育语文课程标准（2022版）》精神，贯彻落实丛台区新课改理念，2023年2月22日下午，曙光教育集团各小学语文学科主管、骨干教师代表100余人齐聚曙光小学。开展了“‘教’无止境，‘研’中蓄力——基于核心素养的单元整体教学评一体化备课研究”集团联片教研活动。 拉开序幕 　　会议伊始，曙光小学执行校长郭树玲校长对本学期教研工作作重要讲话，为这次教研拉开了帷幕。 新学期工作部署 　　宋主任从落实教研活动、规范教学行为、提高教学质量等方面对新学期的语文教研工作进行精心安排。 新课标学习 　刘莹老师带领大家解读新课标，谈对课标里学段要求，学习任务群的理解。 教学评一体化备课交流分享 　　　宋主任带领大家学习区教研精神：解读什么是核心素养，什么是单元整体教学课，怎么去做“教学评一体化”。 观看李竹平教授讲座 　　观看李竹平教授的单元整体教学设计讲座。 交流感受 　　教师们各抒己见，谈对单元整体教学评一体化的理解。 总结分享 　　宋主任部署精备课复备，并谈到语文教学的根本是“丰富学生的语言经验”，要想达到这一目的，语文教师必须做好两方面的工作，一是让学生多读书、多背诵、写好字，多进行写话练习。新时代的教师要成为学生“学习活动的设计者”，多设计“听说读写”的语文实践活动，丰富学生的语言经验，提高学生的语文核心素养。 参会老师们认真填写教研记录表，结果不仅是对本次活动的真实评价，更是对今后教研活动的期望。 　　以此次曙光教育集团联片教研为契机，曙光教育集团全体小学语文老师们将不断地学习优化，发挥语文课程以文化人、以文育人的功能，积极探索“新课标指引下的单元整体教学评一体化”的课堂教学，着力提高学生核心素养，引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观，落实立德树人的根本任务。