<p class="ql-block"> 古语云：“养习于童蒙。”我国现代著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育？简单地说，就是养成习惯。”习惯是什么？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的。为提高一年级学生行为习惯养成训练的实效，增强班集体荣誉感，培养组织纪律观念，北流市桂塘小学自开学以来就组织一年级各班级进行了为期一个月的常规训练。为检阅新生入学以来养成的学习、生活、礼仪等行为规范方面的成果，展现新生精神面貌，9月29日上午，在教导处的组织下开展了一年级学生课堂常规训练课风采展示活动。</p> <p class="ql-block"> 该活动在前期集体备课，多次研磨的基础上，按“专题讲座——课例展示——评课议课——总结提升”四大环节进行。</p> 研磨之旅 活动展示 <p class="ql-block"> 我们的活动在黄秋霞老师自然亲切而又充满激情的主持下，拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，由陈丽副主任带来精彩的小讲座《聚焦常规课堂 抓实课堂常规》， 提出了“教师在新基础常态化课堂教学中应落实的，促进学生习惯养成与思维发展的课堂新常规”。陈丽副主任指出教师应在课堂中培养学生“听、说、读、写、坐、停、看”七大行为习惯的观点，以此强化课堂管理，提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 陈丽副主任为大家展示的是一年级语文口语交际《我说你做》。课堂上，陈丽副主任的教态自然、语言亲切，以“我说你做”为线，在讲授知识的同时将常规训练融入课堂，对学生进行了多项目的的学习方式训练，整节课体现了她较好的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 接下来是谢惠坤老师带来的数学常规课，她上的内容是《减法》，她先通过开小火车的方法来复习导入。再把《减法》的重要部分展示引导，内容丰富，重难点突出，在学生学会知识的同时,课堂常规也融入进去。整节课的常规非常的井然有序，同学们的声音响亮。从她的课堂上可以看出，平时的课堂常规训练非常好的。</p> <p class="ql-block"> 蒋杏然老师上的是一年级艺术《五彩的烟花》。《五彩的烟花》是一节想象绘画课，属于造型表现的领域。可以选择以油画棒或蜡笔和水彩涂色相结合为主的方法作画，培养了学生初步的作画能力和养成观察表现美好事物的良好习惯。课堂上，她语言亲切，重视学生的口令训练，善于激发学生的学习兴趣。</p> 反思成长 思维碰撞 <p class="ql-block"> 播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。 </p><p class="ql-block"> 习若养成，静待花开。此次常规训练，展现了一年级师生的风采，训练有素、张弛有度、天真活泼、积极向上。相信孩子们在今后的日子里能做得更好，在菁菁校园里能收获更多，踏踏实实走好每一步，快快乐乐成长每一天！</p>