<p class="ql-block">三年没见，那个有点淘的妞已经长成大姑娘了，美妙灵动的琴声从她的指间流泻而出，似丝丝细流淌过心间，柔美恬静，舒软安逸。</p> <p class="ql-block">她灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来，弹出一曲曲美妙动听的乐曲，那乐曲有时奔放、明亮，有时委婉、细腻，真是令人神往，让人陶醉。</p> <p class="ql-block">这是她最近参加的四场比赛中的一个视频，她的技艺谈不上十分娴熟，但她的琴声里有灵动有生命。</p> <p class="ql-block">周六比赛的官方版本来啦！附上评委的点评。</p><p class="ql-block">Nice firm beginning, and terrific tempo. In m. 7, when you have the two-note slurs, can the second note be softer? Overall you have really nice control of your dynamics. It really helps give this piece shape and direction—bravo to you! Nice work in the 2nd movement also. Can we have more contrast between P and F? Clear and clean finger work, and good unobtrusive use of the pedal! I like how you change the mood for the F major section. I wonder if this movement could be a little bit faster? It would help distinguish it from the first movement. Beautiful work! I enjoyed listening to you!</p><p class="ql-block">周六比赛的官方版本来啦！附上评委的点评。</p><p class="ql-block">开场不错，节奏也不错。在m.7中，当你有两个音符的模糊音时，第二个音符可以更柔和吗？总的来说，你有很好的控制你的动态。这真的有助于给这件作品的形状和方向-布拉沃给你！第二乐章也不错。我们能在P和F之间有更多的对比吗？手指工作清晰干净，踏板的使用很好的不显眼！我喜欢你为F大调改变情绪的方式。不知道这个动作能不能再快一点？这将有助于将它与第一乐章区分开来。漂亮的作品！我喜欢听你说话！</p> <p class="ql-block">琴键经她指间的流动跳跃，常常扣人心弦，你会被她的琴声打动，无意间泪流满面。你说她一个几岁，十多岁的孩子对音乐中的情感能明白多少呢，或许是与生俱来的灵性吧。</p><p class="ql-block">她的一个钢琴老师曾说过，她的琴声是竖起来的。不懂音乐孤陋寡闻的我第一次听到这样的评价，不明就里。现在似乎有点明白了。</p> <p class="ql-block">一个几岁、十岁出头的孩子，对音乐的内涵能有多少理解呢，即使有点明白又如何用指尖的跳跃表达出来呢？我想这也许是一种与生俱来的天性使然吧。</p><p class="ql-block">前几年刚学弹琴两年多的她，在老师的悉心指导下，居然能把柴可夫斯基的《秋之歌》弹得惟妙惟肖，夜幕降临时听她的弹奏，好多成人都被她的琴声带入意境，一曲终了，不由得泪流满面。</p> <p class="ql-block">看上去漫不经心，还有点叛逆的她，不经意间会给你带来惊喜、惊讶甚至是惊艳。</p><p class="ql-block">每个孩子都有自己的特点，只要健康快乐成长。任何事情结果不是最重要的，而是享受过程中的一切，包括喜怒哀乐。坚守你的阳光爱笑，加油！</p>