【尚美三小·教学篇】学有道研无尽——灵武市第三小学语文低年级识字教学研讨活动

李丹

一年之计在于春，春天是个美丽的季节，也是个充满希望的季节。为促进我校年轻教师的快速成长，进一步加强教师队伍建设，加大对青年教师的培养力度，推动教师自我反思，同伴互助，专业引领，2月22日，灵武市第三小学组织进行了低段语文识字专题研讨活动。 　　本次执教的是青年教师王娟老师，她为我们展示了一堂精彩的公开课《小青蛙》。本节课教学思路清晰，讲解由浅入深，环环递进；教学识字方法多样化，运用多元的识字方法，帮助学生认读汉字。教师基本功扎实，范读到位，书写环节讲解细致，贴近低年级学生的理解能力。教学识字时采用字族识字、游戏识字、结合生活识字等多种识字方法，语言表述凝炼，学生易懂，符合一年级学生身心发展特性。　 　　写字教学也是小学语文中十分重要的内容。王老师亲自在黑板上范写，耐心地指导学生写好每一笔每一画，起到了很好的引导和示范作用。教师通过识字写字教学，有利于培养学生的基本语文素养，对于他们今后的阅读和写作有着重要作用。 　各位老师都沉浸在王老师的课堂上，时而专注聆听，时而记下收获，时而写上所思…… 在展示课后，老师们进行了集体评议课。整个过程，大家热情高涨，畅所欲言。从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位老师都受益匪浅。 　　以研促教，共同成长，本次教研活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了王老师上课的风采，看到了青年教师的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。 活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。