<p class="ql-block"> 新学期，新气象，新征程。新学期伊始，在进行完忙碌而又紧张的复习和特殊的期末考试后，我们开始了新学期的各项正常的教学和教研工作。</p><p class="ql-block"> 我们历史教研组以学校教学改革思想为指导，在2月22日周三上午第三节和第四节，进行了本学期的第一次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 这次教研活动以观摩听课和评课的方式进行，全体历史组教师参加，杨校长全程参加了听课和评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩课由九年级任课教师赵峰老师授课，授课内容是九年级上册第五单元第16课《探寻新航路》。</p> <p class="ql-block"> 授课之后，我们及时进行了评课活动。在评课时，本着互相学习和共同进步的目标，各位老师各抒己见，群策群力，自由研讨。</p><p class="ql-block"> 首先，杨校长谈了听课的感受，提到赵峰老师幽默和亲切的教风是最大的特色，教学内容丰富完整且融合了小组合作探究。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张红梅老师谈了应该把本课放在单元大框架内，融合在单元大概念“走向近代”之中，注重事件之间的因果关系的思考，来启发学生理解“探寻新航路”在资本主义发展过程的意义。</p><p class="ql-block"> 许军华老师提到在讲授“新航路开辟的原因”时，启发学生与“郑和下西洋”对比，启发学生从“文明起源”的角度思考，得出“海洋文明具有征服与冒险的精神”，找出探寻新航路的内因。</p><p class="ql-block"> 其他各位老师也谈了自己对这节课的评价，整个活动在良好的教研氛围中结束。</p> <p class="ql-block"> “思考使人深邃，交流使人进步”。以研促教，以研兴教，集历史教研组全组教师的智慧和能力，聚焦课堂，提升教学教研水平。</p> <p class="ql-block">编辑：张红梅</p><p class="ql-block">一审：侯志宵</p><p class="ql-block">二审：杨俊敏</p><p class="ql-block">三审：孙克峰</p>