不负光阴，教学相长——麻水小学数学赛课活动

麻水小学郭艳萍

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在这风和日丽、鸟语花香的日子里，麻水小学在校长的带领下，开展了新学期第一次听评课的教研活动。 　　所有授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。 　　刘老师《分类与整理》课让学生在动手操作中，理解分类就是把同类物品放在一起的含义。通过实际例子让学生能够按给定的标准或自己选定的标准进行分类。通过对比脏乱差的房间和整齐有序的房间，让学生体会到分类在生活中的重要性。 　　王老师的课紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情景，让学生了解知识来源于生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习。教学中通过学生动手操作，分一分、摆一摆等方法，形成表像，在此基础上进行抽象概括，建立等分活动与除法的联系，培养学生解决问题和数学思考的能力。 　　李老师的《长方体的认识》通过让学生亲手制作长方体，让学生知道长方体有6个面，12条棱，8个顶点，从一个顶点引出三条棱，它们分别是长方体的长宽高，这样亲手制作和动手触摸，更有利于学生真正的认识长方体。 　　崔老师《加法交换律和结合律》，本课充分运用教材情境图，引导学生获取信息，提出加法问题。在此基础上让学生列出算式。通过这两组算式学习今天的新知识，为下面学习埋下了伏笔。学生会马上把精力投入到这两个算式的研究中，激发了学生探究的兴趣。 　　李老师执教的《圆柱的表面积》，在课堂教学中让学生动手实践、合作学习，应用知识的迁移得出圆柱体侧面积的计算方法，能灵活运用求表面积，侧面积的有关知识，解决一些实际问题。 　　听课老师们真诚而精彩的交流中投射着一种智慧，一种魅力。大家从不同的侧面对课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要价值。 　　本次活动结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。