<p class="ql-block"> 为落实新课标，践行新理念，打造新课堂，加强教师对新课标的理解，准确把握课程育人导向，切实提高育人能力和水平，2023年2月22日，郭城二小开展新课标学习交流汇报展示活动。</p><p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。本次交流活动是我校教师以聚焦核心素养为导向，结合某个学科的一部分和课标的内容用思维导图的形式进行理解式的解读。</p> <p class="ql-block"> 语文组老师从语文的核心素养、课程理念、学习任务群，课程主题和教学建议等方面进行交流汇报。着重指出学习任务群的设计需要教师依托教材设计，创设真实的学习情境和任务，将语文学习融入生活，建立教材内容，学生生活，学生语文学习三者之间的联系，创造结构化的情景任务和语文实践活动，引导学生在完成真实任务的语文实践过程中学语文、用语文，培养学生运用语文解决生活实际问题的能力，发展语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师从整体上认识了新课标的变化，就新课标修订的总体方向与原则进行了介绍，并对新课标核心素养的理念进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 道法组于老师从“指导思想”、“道德与法治学科核心素养”、“课程内容”、“课程理念”和“课程性质”几方面内容展开阐述，并结合所带年级的实际情况进行交流。在交流和思维碰撞中对道德与法治新课标有了更深入的理解和认识，感受到新课标加强了学段间的衔接，增强了指向性，为课堂教学指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语组老师从课程性质和理念和课程目标两方面入手，对英语新课标新理念进行研读深挖，同时不断提升英语组教师的专业理论素养，全面促进学生核心素养的发展。引导英语教师准确、深刻领会课程理念、目标和要求，并转化为切实有效的教学实践。</p> <p class="ql-block"> 科学组老师依据《科学新课程标准》，紧紧围绕科学核心素养最新教育理念、减负提质的总目标开展活动。孙钰晶老师表示：作为科学教师，我们要明确课程要求，从科学观念、科学思维、实践探究、态度责任四个方面入手，抓准科学课程中的育人价值，让核心素养在课堂中落地生根。</p> <p class="ql-block"> 新课标、新理念，它为我们广大教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求，带来更大的挑战。道阻且长，行则将至。郭城二小全体教师将会继续研学，精进不休领悟新课标，学思笃行践行新理念，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务</p>