<p class="ql-block"> 为更好学习《义务教育英语课程标准》（2022年版），落实“双减”政策要求，进一步加强城关中心校教科研交流与合作，结合中心校小学英语校本研修工作开展情况，2023年2月22日下午城关中心校小学英语教师齐聚城关第四小学参加本学期第一次英语大教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">一、讲授课</b></p><p class="ql-block"> 本次执教教师是来自城关第四小学王慧老师带来的六年级Unit 3 My weekend plan，王老师英语专业素质高，口语流利，教态自然大方，教学设计紧扣新课标（2022年版），以育人目标为方向，以主题统领，语篇为载体，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，不断渗透核心素养的培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">二、教师说课</b></p><p class="ql-block"> 王老师的精彩说课过程处处体现以义务教育英语课程标准（2022年版）为指导，以主题为引领选择和整合教材内容，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，体现“教—学—评”一体化，实现信息技术与英语教学的融合，信息化水平较高，精彩的表现赢得阵阵掌声。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">三、教师评课</b></p><p class="ql-block"> 各小学代表结合各校教研组研讨结果给出针对性点评，在肯定优点的同时也提出了宝贵性的建议。</p> <p class="ql-block"> 城关中心小学王晓燕老师高度赞赏王慧老师的这节课，板书设计精美，情感教育到位，口语流利，阅读策略恰当，精读到位。</p> <p class="ql-block"> 城关一小陈凯丽老师认为王老师注重内容结构化，有利于教学目标的达成，注重实物教学，多元互动，有效组织合作探究学习，引发学生思考，努力实现育人目标。</p> <p class="ql-block"> 城关四小孟云云老师带领四小整个英语教研组为王老师反复打磨本节课，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，王老师本节课离不开个人努力，更离不开教研团队的集体智慧，本次研讨更为进一步的完善献计献策。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">四、总结</b></p><p class="ql-block"> 中心校任印超任主任最后结合王慧老师的这节课给我们做总结和进一步指导：1. 依据新课程标准（2022年版），教学过程中要落实“教—学—评”一体化，坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。2. 树立大单元教学理念，钻研教材，实现单元整合。3.活动指导过程中教师要最大程度发挥指导作用，进行有针对性指导，更要做实。4. 教师要相信学生，指令简单明确，引导学生去发现、去总结，让学生充分发挥主动性。5. 充分利用信息技术，实现信息技术与英语教学的深度融合，利用实物投影、实物展台、微信等实现时时呈现，实现课堂生成的及时呈现。</p> <p class="ql-block"> 滴水不成海，独木难成林。个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量。在濉溪县城关中心校各级领导的大力支持下，城关中心校小学英语教研团队越来越壮大，教研活动越来越扎实，教研之路越走越宽广！</p>