<p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过教师的笑颜，春天的暖阳抵不过教研的火热。为了加强教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，进一步提高教师的专业素养和教学能力，我校听评课教研活动如期开展，使教师授课理念得到升华，教师的专业能力得以提升。</p> “音”你闪耀 <p class="ql-block"> 首先，我校李彦红老师带领着三3班的孩子们为我们展示了一堂精彩的音乐课一一《森林和小鸟》。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始李老师用“王牌对王牌”小游戏，一下子把孩子们带入了音乐课堂中来，调动孩子们学习积极性。课上歌声欢乐美好，课堂其乐融融，孩子们用稚嫩的童声唱出了小动物们和谐的旋律，更唱出了快乐的心情，让人不由感叹：此曲只应天上有，人间哪得几回闻。</p> <p class="ql-block"> 快乐的时光总是那么短暂，不知不觉下课铃声响起，欢乐的音乐课结束了，但孩子们意犹未尽，相信通过课堂学习在每个孩子的心里埋下音乐的种子，一定会开出最美丽最灿烂的花儿来。</p> “数”你精彩 <p class="ql-block"> 接着，数学组许文超老师研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，为我们展示了《分数与小数互化》一课时的内容。课堂上，许老师淡定从容，应付自如，学生训练有素，积极参与课堂，采取讲练结合的方式，突出学生主体地位，真正让学生成为学习的主人，促使学生对所学知识掌握的更牢固。</p> “英”你不凡 <p class="ql-block"> 英语组程晓云老师带着五年级的孩子们为我们展示《Who Is Hungry》精彩一课。程老师整个课堂充充分体现了学生为主，教师为辅的教学理念。设计的活动由易到难循序渐进，老师根据教学实际与学生掌握情况，教学内容丰富多彩，纯熟的口语教学为学生创设了多种多样的学习氛围，设计各种不同的学习目标，训练了学生的思维能力与口头表达能力，同时，注重培养学生的书写能力。</p> <p class="ql-block"> 评课是对教师的课堂，教学的得失、成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研、深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段，精准及时的评课，有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，提高教育教学水平，形成个人独特的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 大家敞开自我，各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，高效快速的提升了我校科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 我校的听评课活动的开展，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博彩众长、研讨交流的互动平台。课堂教学研究永远都不会画上句号，让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！</p>