读科研专著，享教育智慧——北顺小学举行教师读书交流会

刘天舒

浸润书香，师者先行。为营造浓郁的读书氛围，推进书香校园建设，打造学习研究型教师队伍。2023年2月21日，北顺小学开展了“读科研专著享教育智慧”教师读书交流会。 语文组 　　“教育无小事”，“生活即教育”，李雪老师分享了《致青年教师的信》一书。此书以书信的形式将作者于洁多年的教育智慧和经验感悟娓娓道来，在与青年教师的对话中解决他们的疑惑，使现场的老师们受益匪浅。 　　中国文化是一条奔腾不息的大江。《中国文化课》是一本按照时间发展顺序叙述中国文化的“入门级书”。庞然老师与大家分享了她读此书的感悟——在读书中感悟汉字的博大精深、无限魅力。 　　周喜梅老师分享了自己重读苏霍姆林斯基教育著作的内心感悟——没有爱，就没有教育，爱是教育永恒的主题。 　　刘天舒老师分享了《一个很好很好的小孩》一书。这是一本适合让从教者找到初心的书。爱与温暖是作者王悦薇老师从教的底色，书中的48个小故事，流淌着王老师对学生的爱意与柔软，她始终在以一课赤诚之心对待这些美好的含苞待放的生命。 　　孙天冉老师分享了管建刚老师的《一线带班》一书。这本书全面，实用，巧妙，带给在座的一线老师很多启迪与思考。 　　吴顺一晨老师分享《跟名师学阅读》一书。整体把握式阅读，积累性阅读，探究式阅读，复合式阅读……丰富的阅读教学建议，拓宽了语文教师们阅读教学的思路。 　　金淼老师分享《上一堂朴素的语文课》。 数学组 　　王康佳老师分享了刘善娜老师的《这样的数学作业有意思》这本书。王老师介绍了书中“探究性数学作业”的相关内容，并用俞正强老师的话与大家共勉：“每个老师要是能做到10节课里有1节是精心设计的课，就能让学生喜欢数学。”同理，老师只要能在每个单元的学习中做一两次有意思的探究性数学作业，就能在提升学生数学核心素养的同时，使学生更加喜欢数学。 　　段营敬老师分享了吴非老师的《致青年教师》这本书。书中吴非老师通过一个个典型的案例，用其平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师。 　　宋丽美老师分享了《结构思考力》这本书。这是一本对于教师的工作和生活十分有益的工具书，宋老师为大家介绍了切实有效的工作技巧，让大家的工作更高效。 　　许丽丽老师分享了《玩游戏学数学》这本书。许老师向大家介绍了浪漫的儿童心理和好玩的数学游戏。 　　陈姗姗老师和学生共读一本书，分享了张景中院士献给少儿的读物《帮你学数学》。 　　王雪梅老师给大家分享并推荐了《教育的真谛》这本书。 综合组 　　刘晓美老师分享了《陪孩子终身成长》一书。表扬孩子的努力，而不是天赋，这样孩子才能更加珍视自己的努力，也更加容易拥有坚毅的品质。 　　杨艳艳老师与大家分享的是《培养孩子认真学习的能力》这本书。不论是家长还是教师，要想教好孩子，首先要成为一名孩子欢迎和喜欢的老师，要学会和孩子和谐沟通，学会接纳孩子现有的一切。 　　刘晓丹老师与大家分享的是《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》。教育孩子的目标就是促进孩子的成长与发展，并为孩子以后踏入社会做好准备。和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度，坚定的口吻，直接告诉他应该怎么做。 　　梁秀敏老师分享的是《做孩子一生的贵人》，身为一名小学教师，“为得天下人”是我们教育者的使命感。 　　王飞飞老师给大家带来的是《科学课》，让大家体会到了阅读的时效性。 　　整场读书交流会气氛轻松而愉悦，老师们展示书籍，分享自己读书的所想、所思、所悟。在这孕育生机的春日里，老师们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。相信老师们会以此次活动为契机，多读书，读好书，那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。 编辑：王飞飞王康佳刘天舒 审核：付祎卅杨文波