<p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花争艳春更美！在这个五彩缤纷的季节里，为了展现优秀教师的教学风采，引领更多教师快速成长，打造更高效灵动的课堂，2月22日上午由总校长李校长带领全体数学老师走进二（2）班，一起聆听徐老师的数学课。</p> <p class="ql-block"> 随着动感活泼的音乐，课堂进入第一环节智慧导入部分，在复习上节课内容的同时，徐老师鼓励孩子们上台动手操作，为学习新课奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 紧接着课程进入快乐导学部分，徐老师出示情景图，请孩子们帮助大熊猫分竹笋，并放手让他们做课堂的小主人，动手分一分，摆一摆，既学习了新知识，又提高了孩子们的动手操作能力。小组合作交流，把课堂学习推向了高潮！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐老师和孩子们亲切互动，面对面交流，对于不恰当的地方，及时给予指导和讲解。</p> <p class="ql-block"> 学习的过程总是很快乐，看看孩子们的热情就知道啦！他们积极举手汇报，争先恐后想表达自己，展现自己，这就收获知识后，最淋漓尽致的表达吧！</p> <p class="ql-block"> 成功达标部分，孩子们个个争做小老师，他们勇敢、自信又敢于表达自己，徐老师和小老师们都沉浸于课堂之中！</p> <p class="ql-block"> 最后是小组精彩点评部分，也是孩子们的最爱！有的为自己画上了几朵小红花，有的喜气洋洋上台领奖，脸上洋溢着喜悦之情！</p> <p class="ql-block"> 随后我们走进数学办公室进行集体评课，首先由徐老师进行了说课，接着每个老师畅所欲言，真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，在充分肯定了徐老师本节课的同时，大家又提出了自己的建议。李校长做最后的总结：生活需要仪式感，课堂更需要仪式感，在新课标引领下，我们要勇于创新，带领我们的孩子飞的更高，走的更远！</p> <p class="ql-block"> 此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长！</p>