<p class="ql-block"> 班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为了增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平。2023年2月21日晚，阜龙乡中心学校于少队部召开了班主任工作论坛。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，德育室主任李杏芳带领着全体班主任们就班主任要求和如何培养浓厚的学风两个方面与班主任们进行学习，会议上李主任要求班主任要做到“四到位”、“六关注”。升旗仪式、课间操、班、校会到位，关注学生早读、课间、午间纪律、课外活动、教室及责任区卫生，做学生喜欢的班主任。同时强调班主任要有意识的去培养班级浓厚的学风。</p> <p class="ql-block"> 随后，黎志明副校长对本次班主任论坛提出了几点要求：</p><p class="ql-block">一、班主任要加强手机的管理，防止学生沉迷于网络，影响学习。</p><p class="ql-block">二、不能体罚或变相体罚学生。</p><p class="ql-block">三、班级管理中要学会运用表扬与鼓励的策略，这样会有助于良好班风的形成。</p> <p class="ql-block"> 接着，陈布川校长对本次班主任论坛作总结发言，陈校长对班主任工作给予了充分的肯定，并对班主任们提出了几点要求：</p><p class="ql-block">一、班主任要做到“六关注”，特别要关注学生的早读情况，因为一天当中，人在早上的记忆力最强，学习效率相当高的。另外，通过早读能培养学生的语感、口语表达能力等。</p><p class="ql-block">二、班主任要做到“四到位”，多关注孩子的学习和生活，我们班主任要加强与班级任课教师的沟通交流，有利于促进良好班风的形成。</p><p class="ql-block">三、一切为了学生，我们班主任要了解本班学生早餐的用餐情况，不能让学生空着肚子坚持3个多小时的学习时间，既不利学生的健康，也不利于学生的专注学习，所以我们要了解学生的胃口，力争要求食堂给学生做可口而营养的早餐。</p><p class="ql-block">四、关注学生的到校情况。</p><p class="ql-block">1.明确学生的去向与安全；</p><p class="ql-block">2.对有请假的学生要给相关学生布置一些学习任务和辅导，力争让每一个孩子做到学习“日日清”。</p><p class="ql-block">五、培养学生良好的行为习惯，多欣赏优点，少揭发不足，激发学生的荣誉感。</p><p class="ql-block"> 同时陈校长还对班主任们提出了一点希望，希望班主任们能够学习研究关于如何培养孩子的性格，让孩子知道“为什么不能随便发脾气、不能做危险的事、不能撒谎、不能长时间完手机或看电视、不能不讲卫生、不能一直吃零食、不能乱花钱、不能不遵守规则等。从这些方面入手让孩子明白其中的道理，从而形成自律、自强，再利用班上表现好的孩子来带动其他同学，相信我们的孩子们一定会越来越棒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，德育室主任李杏芳对本次论坛进行了总结。要求班主任工作要有前瞻性，抓好学生的行为习惯，对学生多表扬少批评。</p> <p class="ql-block"> 根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。新学期、新使命、新征程，孕育着新希望。相信各位班主任在今后的工作中，一定会把班级管理工作做深做细，真正把班级自主化管理落实到实处。用我们班主任应有的爱心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，使学校工作再上一个新的台阶！</p>