好习惯益终身——下关三小三（3）班3月好习惯培养计划

冷若曦

开学伊始，下课时不断的有同学交给老师在地上捡到的橡皮、铅笔、三角尺……这说明我们三3⃣️的孩子非常棒，有着拾金不昧的品质，但是也从侧面反映出一部分孩子有着丢三落四的毛病，通过观察，张老师还发现课后我们班教室：课桌椅七歪八扭，有些书本文具掉在了地上，地上散落着垃圾……好习惯的培养应该从身边的小事做起，一个人不是因为优秀才拥有好习惯，而是因为拥有无数好习惯，才变得越来越优秀。 因此，张老师给孩子们制定了一个“好习惯，益终身”的活动计划。每月培养一个好习惯，积少成多，张老师相信孩子们的身上的闪光点也会越来越多～ 孩子橡皮不见了，铅笔不见了，甚至书不见了。其实她们的各种学具并没有丢，只是忘记拿了；忘性大是小学生的共性，在结束的时候提醒他们检查，丢东西事件会大大减少。 下课整理好文具和课本，它们就不会“离家出走了”。 收好上节课的书，准备下节课的课本，上课就不会慌慌张张找书了👍 课末把桌椅对齐，上课进到教室看着整齐的桌椅，明亮的教室孩子们潜移默化都会更遵纪守律。同时也减少了学生磕碰手脚的几率。 随手捡拾自己周围的垃圾有利于环境的保持，也有利于培养学生从小爱干净，垃圾不乱扔的习惯。 生活中，一些细小的习惯，看似不经意，实则力量无穷。好的习惯，能成就一个人，坏的习惯，足以毁掉一个人。长期坚持好的习惯，足以改变你的一生。小学阶段是教育的“关键期”，在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就差多了，有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。在此，我也呼吁三3⃣️的家长朋友们，培养学生养成睡前习惯，检查第二天到校需要用的学具课本作业有没有收好，这样家长也可以少跑几次学校；培养学生在家爱惜卫生，随手捡拾周围垃圾的习惯，家长们也可以减少部分的家务负担。孩子不需要家长跑来跑去送课本，送作业，送试卷……不再把家弄得一团糟，而是主动捡拾家里垃圾，这样家长朋友们也可以少吃几颗“速效救心丸”。