<p class="ql-block"> 为保障疫情后的教学效果，提升教学质量，研讨打磨学科教学新方法，汇聚经验，凝聚智慧，近日，茌山学校中学部数学组开展了一周一次的教研活动。在“双减”大背景下，茌山学校严格落实“双减”政策，为切实轻减学生过重课业负担，针对“双减”政策的文件，制定了与作业、睡眠、手机相应的管理办法，更进一步落实“双减”政策，促进学生健康成长。</p> <p class="ql-block"> 茌山学校中学部数学组组长李保国老师针对本学期的重点任务做了部署安排，如：七八年级本学期举行各年级的特色数学活动、落实双减政策回归育人本真等，并要求数学组全体老师认真落实研读新课标的任务。</p> <p class="ql-block"> 并且，李老师肯定了“结对帮扶”模式对于全体老师的益处，全体数学组老师们团结一心，有经验的老师帮扶年轻力量，年轻教师为数学组注入新鲜血液。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动李老师做最后总结，既明确了本学期的工作方向，也将继续贯彻教学“五认真”，落实“四实”课堂，在今后的集体教研活动中做到多听、多看、多学，取长补短，互相学习，为构建常态化的高效低耗课堂而努力。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策落实的主角在教师，主阵地在课堂。作为教师而言，要深耕教学，力争达到:课堂教学要回归学生的学习，让学习看得见；课堂教学还要回归学生主体，让成长更自然。</p><p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。多年来，我们一直坚持走课改之路，以研兴校，开展各种新的教研活动，老师们在教研活动中相互学习取长补短，智慧共享，共同进步！</p> <p class="ql-block">编辑：李颖越</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：李颖越</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：李保国</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">监制：吴正涛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总监制：冯守信</p>