<p class="ql-block"> （通讯员:张苗） 2023年2月22日下午，在教导处的组织下，南阳市第四十二小学进行了项目化学习活动如何开展专题研讨会。</p><p class="ql-block"> 本次学习围绕研究学科项目化学习的设计、指导与评价展开。此次活动进一步聚焦项目学习，并多元视角研讨其开展策略。</p> <p class="ql-block"> 项目化学习，旨在让学习与生活融通，让学校与社会打通，让学习真实的发生。在动手实践，解决问题的过程中培养孩子的动手实践能力，及批判性思维和创新性思维。</p> <p class="ql-block"> 通过各位老师的发言，我们总结出在小学数学课堂中，教师要充分体现出自身的魅力，做好自身的本职工作，发挥自身的组织者、引导者、设计者的作用，指引学生朝着正确的学习方向发展。要想真正实现数学的项目化学习，教师必须要重视对学生的引导，带领学生走进生活世界，从学生的兴趣以及内心出发，创设与社会实践相关的数学课堂活动，引导学生仔细观察身边的数学现象，探索数学规律。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动让所有与会老师稇载而归。进一步深刻认识到项目化学习所关注的核心知识的确立、驱动性问题的设计和作品成果的呈现，使学科要素的本质内涵更加明确，并且能优化学习情境，提升学习效率，是改良课堂教学样态、促成学科素养有效落地、提高教学效益的良好途径。今后的教育之路，道阻且长，惟愿我们一起探项目之秘，享学习之乐！</p><p class="ql-block">（审核人:张果）</p>