<p class="ql-block"> 初春季节,草长莺飞,万物复苏,气温多变,呼吸道传染病高发。学校作为重点场所之一,应警惕呼吸道传染病的“突袭”!</p> 感染症状 <p class="ql-block"> 呼吸道传染病是由病毒、细菌、支原体等多种病原体引起,主要通过呼吸道传播的传染性疾病。</p><p class="ql-block"> 不同的呼吸道传染病临床表现不完全相同,主要为发热、咽痛、头痛、咳嗽、咳痰、皮疹、乏力等。若出现多种并发症,病情进展快,严重者可导致死亡。</p> 传播方式 <p class="ql-block"> 呼吸道传染病病人和病原携带者是传染源。呼吸道传染病病原体主要通过空气和飞沫传播,也可以通过经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。直接接触被病毒污染的物品也可引起感染,如被感染者唾液污染的衣服、玩具或公共用具间接传染。</p> 做自己健康第一责任人 <p class="ql-block"> 做健康第一责任人,学生、家长、学校应共同筑防。</p><p class="ql-block">一、健康监测,落实晨午检</p><p class="ql-block"> 开展症状监测,落实因病缺勤登记,早期发现可疑病例,及时处置。</p><p class="ql-block">二、健康环境,校舍通风卫生</p><p class="ql-block"> 保持校园内公共场所环境清洁,做好日常消毒。保持室内公共场所良好通风状态,每天定期通风换气,每次不少于30分钟。</p><p class="ql-block">三、健康教育,提升防病意识</p><p class="ql-block"> 多途径、多形式普及呼吸道传染病防病知识,开展心理疏导。</p><p class="ql-block">四、良好习惯,提升防病能力</p><p class="ql-block"> 不随地吐痰。遵守咳嗽礼仪,勤洗手是关键。保持出疹皮肤清洁,防止继发感染。规律作息,调整状态,保证睡眠充足、均衡饮食、适量运动和良好心态,增强机体免疫力。</p><p class="ql-block">五、主动报告,不隐瞒病情</p><p class="ql-block"> 关注自我健康状态,出现发热、咳嗽等呼吸道传染病可疑症状,及时就诊,将患病信息和病情进展报告班主任。</p><p class="ql-block"> 若学校或班级出现聚集性疫情,需采取加强监测、消毒等措施,防止疫情校内蔓延。</p><p class="ql-block">六、及时就诊,杜绝疫情蔓延</p><p class="ql-block"> 一旦出现呼吸道传染病有关症状,应戴口罩,尽早就诊治疗。确诊为传染病,遵医嘱,居家或住院隔离休息,不带病上课。若新冠健康自测阳性,应延迟返校。</p><p class="ql-block">七、应急接种,保护易感人群</p><p class="ql-block"> 发生麻疹、水痘等呼吸道传染病聚集性疫情时,需开展应急接种相应疫苗,保护尚未感染的人避免发病。</p>