<p class="ql-block"> 为巩固上学期线上学习成果，推动线上线下教学有序衔接，确保新学期教学工作顺利开展，进一步探究复习教学策略，对上学期重难点内容和线上教学薄弱环节查补缺漏、夯实基础。2023年 2月21日济宁市教育科学研究院举行以“经验共享、优化复习”为主题的全市小学语文线上复习巩固研讨活动，梁山县第一实验小学教育集团一实小校区全体语文教师参与本次活动。</p> 活动介绍 <p class="ql-block"> 首先，济宁市教科院田慧生老师介绍了本次活动的目的和意义。即：探究复习教学策略，对上学期重难点内容和线上教学薄弱环节查缺补漏、夯实基础。</p> 经验分享 优化学习 <p class="ql-block"> 济宁学院附属小学科苑校区时亭亭老师以“有的放失抓重点，补短强弱助“双减” ”为题进行第一学期经验分享。从复习目标、复习方式、具体方法、特殊学生辅导四个方面展开。她分享中指出不同阶段学生的不同变化，要以激发学生的兴趣，提高高效有序的复习就要采取有趣的复习方式。</p> <p class="ql-block"> 梁山县第四实验小学刘迎春老师以“共研复习策略，助力提质增效”为题进行小学语文中段经验分享。从统筹安排、方案先行；把握学情、知声所获；共商共研、通力协作；科学施策、精准复习四个方面进行具体展开，为小学中段的复习教学提出了非常有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 汶上县第一实验小学张树堂校长以“线上线下巧妙链接、多措并举促进教学”为题进行经验分享，张校长从线上教学情况反馈、线上教学问题汇总、复习经验交流三个方面进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 济宁学院附属中学高新校区袁方老师以“复习有声色，课堂有实效”为题的经验分享。从创新形式、情境激趣；归纳知识、融会贯通；举一反三、触类旁通；巩固知识深度迁移四个方面进行了阐述。根据学生的学习特征，精心设计练习。</p> 梳理创新 温故知新 <p class="ql-block"> 专家樊兆德最后做了精彩的总结，先进的教学理念激发了教师教学研讨的热情，也为今后的教学指明了方向。线上研讨结束后，教师们对本次学习的收获进行了反思和总结，针对近段时间的复习教学，写出了自己切身的教学体会、教学疑惑、学习心得和总结，并为下一步的语文教学制定了努力的方向：转变教学理念，努力提升自己的语文素养，做好学生学习的伙伴，让学生成为课堂的主人，践行新课标“一切为了学生的发展”这一教学理念。</p> 潜心倾听 收获颇多 <p class="ql-block"> 梁山县第一实验小学的全体语文教师积极参加了本次活动，充分领会到复习课的趣味性，复习方法的多样性。学习期间，老师们用心去领悟，在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，同时也解决了以往复习的乏味性，增强了复习课的小妙招以及趣味性。</p> <p class="ql-block"> 教育之功非一朝一夕，但教育之事在朝朝夕夕。如果新授课是栽活一棵树，那么复习课就是育好一片林。让我们全力以赴，为学生营造一个扎实有效、全面提升的复习课堂，让精准复习落地生根，切实提高复习课的实效！我们全体语文教师将会以饱满的热情投入到语文教学研究中去，在研讨中成长，在研讨中进步，成为学生学习路上的引路人。</p> <p class="ql-block">图片：杨秀焕</p><p class="ql-block">文字：杨秀焕</p><p class="ql-block">排版：杨秀焕</p><p class="ql-block">初审：邱春景 周莹玲 闫玉环</p><p class="ql-block">终审：马宁</p>