课程起源 <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，成人要善于保护幼儿的好奇心和探究欲望。基于孩子们的问题，我们开展了“我从哪里来”的课程故事，一起来看看孩子们的探究之旅吧~</p> <p class="ql-block"> 在一次集教活动中，幼儿对活动《我从哪里来》很感兴趣。对妈妈是怎么有的我们？我们在肚子里是怎样的？产生了浓厚的兴趣，寻求答案是孩子们认识世界的一种方式，基于孩子们的问题，老师组织开展了“我从哪里来”的班本课程活动，与孩子们一起去解开这个奥秘。</p> 猜想大集结 <p class="ql-block">讨论：我从哪里来？</p> <p class="ql-block">糖豆：我是从妈妈肚子里来的；</p><p class="ql-block">西西：天上掉下来的；</p><p class="ql-block">星星：垃圾里捡来的；</p><p class="ql-block">皓皓：我妈说我是买东西送的；</p><p class="ql-block">婷婷：逛街逛来的；</p><p class="ql-block"> 孩子们根据自己的经验表达了千奇百怪的想法，他们确信自己说的是正确的!孩子们的想法非常有趣，但他们的想法是否真的正确呢?接下来我们将和孩子们一起进行一系列的探究活动......</p> 了解生命孕育过程 <p class="ql-block"> 小朋友们通过绘本故事《小威向前冲》了解到从“一颗受精卵”开始到“婴儿呱呱落地”这一段时间不同的变化:原来我们都是从妈妈的肚子里生出来的。 通过这次活动，孩子们大概了解到了孕育的过程是非常奇妙的——一颗圆溜溜的受精卵，住在一个叫做“子宫”的小房子里，慢慢地长出了小手、五官，最后发育成一个完整的胎儿。</p> 孕期小调查 <p class="ql-block"> 有小朋友问“怀宝宝是什么感觉呢?”“怀宝宝时需要注意些什么?”于是小朋友们变身为小记者，回家和妈妈讨论，妈妈是怎么样把自己生下来的？在妈妈肚子里时，妈妈是怎样照顾自己的？妈妈在生自己时，是怎样的感觉？ </p><p class="ql-block"> 通过这次调查，孩子更加体会到妈妈怀孕时候的不易:在怀宝宝时，连最爱吃的雪糕火锅、可乐都不能吃了，自己在肚子里的小小动静也能让妈妈惊慌失措.....也知道了自己是以什么样的方式出生的，让小朋友了解到了胎生。</p> 我的小时候 课程总结 <p class="ql-block"> 生命教育一直是孩子成长过程中非常重要的一堂课，但是要如何展开主题，帮助孩子直观、科学地理解“生命的诞生”、“生命的意义”并不容易。此次活动起源于孩子们通过活动《我从哪里来》的好奇心，借此契机，遵循其兴趣及学习需要，老师与孩子们一起探索生命的“奥秘”。从阅读绘本了解“婴儿的诞生过程”到听妈妈分享自己分享整个孕期的感受，孩子们感受到了生命的可贵与照顾生命的不易，并从中产生共情，体会到父母在长期培养自己的过程中所付出的艰辛，逐渐意识到关爱、理解父母与老师以及身边的朋友，进一步萌发了爱与责任心。</p>