<p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生曾说：“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。他自己所求来的知识，才是真知识；他自己所发现的世界，才是他真的世界。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">为保护幼儿与生俱来的好奇心和探究欲，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学探究，体验发现的乐趣，进而为孩子们打造了神奇有趣的科学发现室，提供了丰富可操作的材料，创设了可充分自由探索的空间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进科学发现室，看着四周的科学探索材料，孩子们个个跃跃欲试，喜形于色，孩子们在这里边观察，边操作，边交流，了解科学知识，探索科学奥秘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！老师，我看见了望远镜，它们好神奇啊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我也来看看望远镜有多么神奇。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师说这个东西叫地球仪，我在上面找到了中国。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">真开心，我钓到小鱼啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一起玩玩模型车，看它会不会动？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过丰富有趣的科学活动，激发了孩子们积极动脑、感知操作和无限的畅想，和小伙伴们一起享受科学活动带来的无穷乐趣，我们的科学探究能力也会不断地提高。孩子们在充满开心有趣的氛围中圆满结束了本次科学发现室活动，孩子们意犹未尽，期待下次活动的进行。让我们一起来分享他们的快乐、他们的健康 ，共同努力培养孩子的动手能力吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：吕正多</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：张锦瑜</p>