<p class="ql-block"> 作为一名教师，涉略最多的就应是教育教学书籍。趁着寒假闲暇时间，我有幸看了《小学数学名师名课经典篇》这本书。 </p><p class="ql-block"> 全书共分为“概念之完美建构”、“图形之丰富意蕴”、“计算之精彩演绎”、“综合之实践指向”四部分。</p><p class="ql-block"> 名师的精品课很多，但真正能广为流传，被自己称之为经典，被同行奉为经典的则未必很多。我们锁定经常，解读经典，虽不能全面了解某位名师，但往往能达到“一叶知秋”的效果。</p><p class="ql-block"> 这本书立足于教学实践，以课例为载体，以解读为抓手，让读者深入地学习名师的成功经验，体现了“阵容强大，选课严肃，解读权威，注重实践。”四大特点。让我们在赏名师经典课例的同时，知晓教学亦是艺术；让我们在看专家深入解读之后，再证精彩源于深刻，令人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 与你共赏名师经典语录:</p><p class="ql-block"> 数学教师应该用富有情趣的数学语言去拨动学生的心弦，用包含矛盾的学习材料去引发学生的思维和创造。</p><p class="ql-block"> ——钱金铎</p><p class="ql-block"> 永远不重复别人，更不重复自己。</p><p class="ql-block"> ——张齐华</p><p class="ql-block"> 和儿童一起享受数学！</p><p class="ql-block"> ——夏青峰</p><p class="ql-block"> 教育的终极目标是让学生的未来生活更有价值，更幸福。</p><p class="ql-block"> ——钱守旺</p><p class="ql-block"> 课堂教学的目的不是让儿童知识化，而是让儿童智慧化。</p><p class="ql-block"> ——丁杭缨</p><p class="ql-block"> 追求教肓的无痕境界！</p><p class="ql-block"> ——徐斌</p> <p class="ql-block"> 我相信，这本书——</p><p class="ql-block"> 将指引我们分享名师驾驭课堂的精湛技巧，真正破译名师成功的密码；</p><p class="ql-block"> 将指引我们超越简单模仿名师的学习方式，领略数学教学智慧的奥妙；</p><p class="ql-block"> 将指引我们深刻把握学生学习数学的心理，合理预设学生学习的进程；</p><p class="ql-block"> 将指引我们及时关照学生情感发展的需要，促进学生人格的健全发展；</p><p class="ql-block"> 将指引我们深入思考传统融入现代的可能，形成理性思辨的教学视角；</p><p class="ql-block"> 将指引我们深度剖析自我教学面临的现状，寻找专业成长的可能途径。</p> <p class="ql-block"> 由于个人阅读能力和精力的有限，没有做到每天去阅读去学习，如果能尽可能的多读一点、多学一点，对我的帮助一定更大。</p><p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”教育的路上，学习的路上，成长的路上，阅读的路上，让我们一路前行，我相信，我们一定会遇到更好的自己！努力让自己成为一部行走在世间的百科全书！不忘初心，砥砺前行！</p>