<p class="ql-block"> 为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，加强教师之间的交流和学习，取长补短，促进进步。鄢陵县人民路小学新一轮的“三课”活动开始了，2023年2月14日，一年级语文教研组走进一（2）班认真聆听了刘老师呈现的一节汇报课《姓氏歌》。</p> <p class="ql-block"> 刘老师以谈话形式导入新课，揭示课题。创设情景，认识新朋友“胡图图”，由图图姓胡引出问题“你姓什么？”学生举手发言讨论。</p> <p class="ql-block"> 揭示课题“姓氏歌”，认读《百家姓》节选。</p> <p class="ql-block"> 由于低年级教学以识记字词为主，所以刘老师通过各种认读方式识记生字。</p> <p class="ql-block"> 开展闯关游戏：抢气球，看谁识字多。</p> <p class="ql-block"> 爬楼梯识字，加深对字词记忆。</p> <p class="ql-block"> 教学反思：本节课通过对百家姓的认识，对姓氏歌的学习，孩子们更多的了解了我国的传统文化，并且产生了热爱之情。这一节课，我注重了学生的朗读训练，采用各种形式的朗读和活动体验法达到对儿歌的理解。首先通过学生喜欢的动画人物入手，引起他们的兴趣，内容吸引孩子，孩子的兴趣就被激起，让他们快乐地学习，在不知不觉中学到知识。然后识字方面，利用“四步识字法”进行学习，学生学得兴味盎然，识字效果非常好。</p><p class="ql-block"> 虽然在课上仍然有这样那样的问题，但是我相信朝着这样的方向去努力，一定会成为一名合格的语文老师，总的来说，课堂是艺术，需要我们不断改进加以完善！</p>