<p class="ql-block"> 幼儿园班本课程是基于“园本课程”而产生的，它立足于班级，来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区，也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程研究对幼儿园课程改革、课程游戏化建设意义重大。 </p><p class="ql-block"> 张夏中心幼儿园努力构建班本课程，遵循儿童发展的自然规律，充分利用自然资源为儿童探索学习的生活资源。让教师和幼儿根据需要自主选择，结合班级实际，各显神通，在一步步探索中建构独具特色的班本生活化课程。</p> <p class="ql-block"> 中一班—拓印</p> <p class="ql-block"> 拓印活动开放了幼儿的双手，操作简单却不失艺术性，比起画笔，拓印更能表达孩子自己的“童画世界”，可以让孩子与鲜艳的色彩本身发生最直接的视觉与触觉接触，孩子们通过使用各种材料作画，如手指、手掌、小脚丫、各种不同形状的玩具以及常见的蔬菜水果，甚至是一些生活中的废旧物品如水果网套、饮料瓶等都可以做为拓印的材料进行拓印。丰富多样的绘画材料可以让宝贝们发现“美”、体验“美”，并亲手创作“美”，让我们一起来看看中一班班本课程——好玩的“拓印”吧！</p> <p class="ql-block"> 中二班—幸福花开</p> <p class="ql-block"> 每个孩子生而具有亲近自然的本能，与生俱来的带有自然的基因，内在里潜藏着无数的自然潜能，激发它们的最佳方式就是和孩子们一起进入到真实的自然中去。 花是孩子亲近自然，探索自然极好的“载体”。孩子们对花的探索，与成人不同，游戏才是孩子与花相处的基本之道。他们或寻，或观，或探，将花当成自己的玩具，在寻、观、探、玩之中领略花的美，感受自然的神奇，为此，中二班开展了“幸福花开”为主题的班本课程。</p>