心存希冀,追光而遇;目有繁星,沐光而行——郑州航空港区小学语文、道法教研组长暨中心教研组会议

港区小学教育

<p class="ql-block">  人间烟火皆是平凡,春光予以万千颜色。伴随着小小的春雨,郑州航空港区2022-2023学年下学期小学语文、道法学科教研组长会议暨中心教研组会于<span style="font-size: 18px;">2月22日</span>如期举行。</p> 教研组长会议 <p class="ql-block">  会议伊始,由语、数、英三学科教研组长分别分享教研组优秀经验。</p> <p class="ql-block">  <b>领航学校</b>数学大教研组长<b>王鸿玲</b>老师给大家分享的主题是《我愿作一束微光伴你前行》。王老师通过自身的经历为大家讲述了她的成长故事,曾因得到恩师的严格要求和同事的热心帮助,才使自己快速成长,如今她也在用自己的实际行动让优良传统传承,让爱与温暖接力。</p> <p class="ql-block">  她从年龄优势,团队给力;不断学习,武装自己;以身作则,树立榜样;公平公正,以诚相待四个方面,以感人的案例分享了作为学科大组长如何靠软实力带领老师们落实各项工作,进而提升人格魅力。最后,以层级的集体教研与课例研究为例,介绍了领航学校的“和悦课堂”形态,既有详细的操作步骤,又有理念的方向指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  “一木不成林,一花不成春”,王老师号召所有大组长们以责任为担当,用智慧去超越,在一起前行的路上,做一束微光,给他人带来温暖与力量。</p> <p class="ql-block">  <b>实验小学南校区</b>的英语教研组长<b>岳亚柯</b>老师的分享围绕着团队的校本教研展开,她介绍了团队在“小学英语教师学科阅读地图”和“单元整体教学设计”中的经验及收获。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">起船-介绍了团队结构及特色。</p><p class="ql-block ql-indent-1">扬帆-从团队如何借力校本教研的东风,激发团队效能,围绕七个步骤展开详细的介绍:精准研读,确定目标;提前布置,高效教研;集体研讨,确立框架;细化分工,明确节点;线上编辑,及时更新;资源共享,提高效率;及时提醒,反复审查。</p><p class="ql-block ql-indent-1">启航-在成果达成后的思考与成长,让阅读自然发生,成为一种习惯。</p> <p class="ql-block">  扬帆起航正当时。岳老师的分享鼓励老师们要勇敢跳出舒适区,寻求新突破,让团队走向更加专业。岳老师的精彩分享为语文组的校本教研提供了新思路。</p> <p class="ql-block">  来自<b>遵大路小学</b>的<b>高小佩</b>老师主要从主题教研和大单元设计这两个方面来进行交流分享。</p> <p class="ql-block">  从每周三的常态课例教研到多文本阅读教学课例模式,从新教师课堂达标课展示到“杏坛点将”常态课例展示。 课例在改进中发生着变化,遵大路小学的教师在切磋探讨中也改变着自己,主题教研让我们听到了老师们智慧拔节的声音。</p> <p class="ql-block">  高小佩老师又以时间轴的形式回顾了这一年半以来带领的团队在单元整体教学研究上的初步成果。他们依据课程标准,认真解读教材,分析学情,关注教材的纵横向联系,在设定大情境大任务下确定单元核心任务,梳理单元学习任务群框架,串联整个单元的活动教学设计。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在经历了大单元教学设计的初步尝试后,遵大路小学的骨干教师又积极参加了单元教学设计及作业设计活动。从开始的研读文件到单元框架的梳理,从初步分工到设计作业地图,一步步有艰辛又有收获。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教研室的带领下,老师们深刻领悟到单元整体教学需要以序列化的思想对待课堂,解读教材、分析学生、迁移方法,将“点”上的课时研究放置于“面”的知识体系进行架构,新学期将继续聚焦学科素养,探索单元整体教学之道。</p> <p class="ql-block">  文源老师充分肯定三位教研组长的交流内容。数学和英语组优秀教研组长的先进经验,给语文教学教研工作带来了很多新的方法和触动,希望各位组长能够相互学习借鉴,在相互分享中共同进步。</p> <p class="ql-block">  接着,文源老师主要围绕三方面回顾上学期工作:教研工作思路;加强区域教研,推广典型经验;聚焦关键问题,推进校本教研。她表示,教研室做到理念引领、技术指导、方法支持、给予力量。老师们要坚持终身学习,提升专业素养;立足教学实践,提高教研水平;加强教研力量,提炼典型经验;依托教研组,组建共同体;聚焦关键问题,进行主题教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,文源老师从深化改革提升教学质量,联合教研促进校级均衡,多措并举促进师生发展三个方面对本学期的工作做了详细的工作安排。希望各位组长能够聚焦核心问题,缕清工作思路,建设校本教研共同体,提高教研品质,促进区域教学质量优质均衡发展。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学部刘晓霞主任做最后总结,她希望组长们能将各项培训内化为自己的知识,方能引领好团队的走向。刘主任还希望老师们具备“四有”:有一颗谦虚的心,有不断学习的意识,学习学术前沿优秀理论,<span style="font-size: 18px;">用知识武装自己</span>;有立己达人的胸怀,成就别人方能成就自己;有自己的工作智慧,严格要求自己,有效引领团队;有较高的执行力,使工作达到规范、专业、高效。</p> 中心教研组会议 <p class="ql-block">  时光恰好,初春相见。中心教研组工作会上,杨利娜班长首先回顾了上学期中心组成员在阅读打卡、读书报告会、新课标分享、单元整体教学设计等活动中取得的成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在回顾上一学期的收获与成长的同时,杨老师为中心组成员梳理了本学期的三项重点工作:课标与教学、单元整体设计、整本书共读等。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">  最后班长杨利娜给中心教研组成员指明了方向,多阅读、勤落笔、能将教学中的问题转化为小课题、主动承担力所能及的培训任务、积极参加示范课(赛课)相关活动,让充实治愈自己的躺平,新学期一起加油!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议对小学语文、道法教研工作作出了全方位的细致部署,明晰了方向,凝聚了共识,拉开了新学期教学教研工作的序幕,坚定了各位教研组长躬身教研、积极探索的信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在新的要求和目标的引领下,港区小语、道法全体教师必将齐心协力、砥砺奋进,落实新学期教学工作安排,开拓教学新局面,赓续育人新篇章!</p> <p class="ql-block">文字编辑:实小南徐盼盼 </p><p class="ql-block"> 实小北吕敏捷</p><p class="ql-block"> 清河中心校贾凯悦</p><p class="ql-block">图片编辑:实小北吕敏捷</p><p class="ql-block">图文审核:航南中心校杨利娜</p>

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