多样年华，精彩纷呈———记烟台经济技术开发区第三小学五年级亲子读书交流会

王懿荣小学

有一个男孩，他有一些调皮，他还有一些机智。有一个男孩，他有一些正义，他还有一些肝胆。是这个男孩呀，他就是汤姆·索亚。他是波莉姨妈眼中调皮捣蛋的孩子，也是小伙伴心中的冒险王。 “最是书香能致远,腹有诗书气自华。”读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。阅读虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。为培养孩子的阅读习惯，养成良好的阅读习惯，激发学生阅读原著的愿望，体会敢于探索、追求自由的性格特点，近期，烟台经济技术开发区第三小学五年级根据学校阅读计划安排，组织学生召开了《汤姆索亚历险记》亲子读书交流会活动。 故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆从小爱开玩笑、搞恶作剧。家里波莉姨妈管不住他；在学校，自然不让老师省心，但学校不能阻挡他寻找志同道合的伙伴——哈克，也不能阻碍他喜欢女生贝琪……在和贝琪吵架后，汤姆气愤地决定离开，开启冒险之行。殊不知，他其实在一步步地掉入一个今天大秘密的圈套，一步步地踏入危险的局…… 同学们自信满满的向老师和同学分享了他们的个人感悟。分享内容个个不同，同学们被他们的讲述所吸引。 有的同学制作读书小报，有的同学书写读后感想，有的同学绘制连环画……同学们用自己的喜欢的方式绘画出心中的汤姆形象。作者曾在《汤姆·索亚历险记》的序言中写道：“这本书的所描绘的冒险故事大多都实有其事，其中的一两件事我的亲身经历，其余的是我儿时伙伴们的故事。”汤姆，这样一个孩子，在一次次冒险中，学会了责任，学会了勇敢，像极了你我的童年。 同学们在读书过程中认真、详细地做了阅读记录卡，记录自己读书的心得及点滴。 读书是人类进步的阶梯，读好书、好读书，是每一个孩子源自心灵深处的呐喊。在阅读活动中孩子们各显本领，发挥自己的优势，舞出自己的阅读精彩。 引领学生进行整本书阅读的实践，不能仅仅靠阅读兴趣的激发。兴趣，说到底是一种喜好的情绪，是人们做事时瞬间产生的心理状态。从这个角度来看，单纯凭借阅读兴趣引领阅读行为并不可靠。偶尔发生的兴趣像火柴，擦燃，发出炫目的光，但会很快熄灭。习惯才是稳定的光源，逐渐养成，不易改变。养成了阅读习惯，阅读就成为稳定的心理程序，成为固有的动作记忆，像呼吸、吃饭、睡觉一样自然。奥维德说“没有什么比习惯的力量更强大”，学生养成了阅读的习惯，在固定的时间自然进入阅读状态，自然和阅读同一本书的伙伴讨论交流。在阅读收获的鼓励下，兴趣会更加稳定、长久。读后感，是将书本中的内容吸收消化，最终内化为自己所思所想的过程。 文学是比鸟飞的还远的梦想，比花开的还美的情感，比星闪的还亮的智慧，是我们一百岁还忘不掉的信念。读一本好书就如同跟一个品德高尚的人谈话。这就是好书的无穷魅力。让我们徜徉于书的海洋里去捡取那智慧的明珠吧。