<p class="ql-block"> 结合我县“双减”工作要求，围绕“提质增效，促进学生全面发展”总思路，深化校内校外减负“双轮驱动”，提升教育供给质量。校内是落实双减的主阵地，源头活水来，我校以创办特色校园，落实特色课程，做细特色课程内容开展专项行动，形成了工作合力。从课后服务水平以及社团服务让学生从兴趣入手，回归教育本质，让学生在校内“吃饱”“吃好”有效缓解家长的焦虑情绪，着力构建教学良好生态。</p> <p class="ql-block"> 开学初，全体老师着力打造轻松、欢快的校园气氛，让学生尽快“收心”回归校园。</p> <p class="ql-block"> 结合县局“讲述立德树人故事，践行五育并举实践”主题活动，教育教学工作稳步开展。</p><p class="ql-block"> 以新课标为指导，以“双减”为抓手，减量提质，向有限的课堂要效益。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">特色课程开展有声有色</p><p class="ql-block"> 在切实可行的近、远期文化校园创建规划指导下；我校建立了保障特色发展的各项机制，在人力、物力、财力和制度上给予充分保障；按规定全面开设各门课程，并在学科教学中有效渗透特色教育内容；通过多样化活动烘托特色、提升特色，各项活动有记载。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每周一诗:传统文化发扬光大</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 创客社团:为“双减”“新课标”助力！</p> <p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。丰富多彩的社团活动激发了学生的兴趣，调动了学生参与的积极性，为孩子们搭建了多元，开放，共享，互助的展示平台，在实践中拔节生长，老师的辐射带动， 为全面贯彻落实“双减”政策，增强学生的参与意识，做到“双回”——回归教育规律，回归五育并举，为党和国家培养出德智体美劳全面发展的黉小最美少年！</p>