大四班本生成活动——了不起的中国人

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🍃生成缘起🍃 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：充分利用社会资源引导幼儿，实际感受祖国文化的丰富和优秀，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。“我是小红军，重走长征路”国庆活动中，孩子们在积极参与，下面就听听他们说了什么…… “红军真的走了那么多路吗？”“真的！昨天爸爸和我讲了长征的故事！”“那他们为什么要长征啊？” 基于幼儿之间的对话，又结合《国庆佳节》主题，大四班开展了《了不起的中国人》主题活动。 🍃重走长征路纪实🍃 “刚才的小红军，你最喜欢玩哪个！”“我最喜欢过草地。”“我喜欢爬雪山，那样特别像解放军叔叔。” 孩子们通过绘画国庆活动纪实，了解红军长征的不易，知道美好的生活也是来之不易的。 🍃亲子调查：我知道的中国🍃 回到家之后，孩子向家长们介绍了“小红军长征”活动，并且还和爸爸妈妈共同查阅资料，探讨关于中国的发明、有名的建筑物、名人的丰功伟绩，并以绘画的方式进行表述和展示。 “爸爸，老师说中国人还有好多厉害的地方，你知道有哪些吗？”“四大发明呀、长城呀......都是中国人伟大的发明。”“我要把这些画出来，和好朋友分享！” 🍃古代四大发明🍃 孩子们通过观看视频和绘画的方式，了解了中国的四大发明，并感叹于古人的智慧。 “指南针上面有个勺子，我喜欢这个！”“我先画一个火药车，再画....画一个漂亮的烟花吧！”“我想画一下视频里面的造纸术。” 🍃中国现代发明🍃 现代科学技术，如火箭、卫星、港珠澳大桥、机器人、导航定位、新冠疫苗等，如今日新月异的变化，激发了幼儿学习科学、探索科学的极大热情，也感受到了作为一名中国人的骄傲与自豪。 “你看，厉害的中国人还有好多的发明呢，我画了一个卫星。”“连接香港和澳门的桥，港珠澳大桥也是很厉害的！”“还有，还有我们的晨检机器人，扫地机器人。” 🍃小小发明家🍃 孩子们受到古人和现代科技的启发，纷纷设计了自己的小发明。在想象和创作中，激发幼儿动手动脑的能力，锻炼了幼儿的创新能力。 如：可以做饭的机器人、穿上可以变暖和的衣服、能够自己抓小偷的警车、戴上特殊的翅膀就可以飞上天、抵挡虫子进入的帐篷...... 🍃艺术创作活动🍃 我们将“小小发明家”和幼儿最喜欢的涂鸦相互融合，开展活动《巴斯奎特的涂鸦——小小发明家》。让幼儿用涂鸦的方式表达自己的想法，通过绘画、粘贴，感受共同创作带来的快乐和成就感。 本次班本生成活动，我们与幼儿一起走进了中国智慧，以幼儿兴趣点为契机，从幼儿实际生活出发，及时记录幼儿表征，合理的利用家园共育，充分调动家长的参与性。幼儿在活动中亲身体验到了红军长征的不易，了解了古代四大发明和现代科技的进步，愿意大胆的发挥想象，并乐于用艺术的方式表现自己的小发明。通过以上活动，使幼儿在直接感知、亲身体验和实际操作中，获得更多的感性经验，促使了幼儿的可持续发展。