<p class="ql-block"> 别过冬日萧瑟，迎来春暖花开。2023年2月21日下午，郑州市小学语文中心教研组第一小组成员迎来了第一次线下互学共进的教研活动。来自九个县区的11位老师齐聚郑州市中原区建设路小学，久违亦如初见，既亲切又新鲜。本次活动围绕北京师范大学郭华教授关于“义务教育课程标准修订解读”相关内容进行。</p> 活动初体验 <p class="ql-block"> 郑东新区康宁小学的米静老师作为组里的“大家长”主持了本次活动，并结合《2022—2023学年第二期郑州市小学语文中心教研组计划》提前做出规划。随后，组内老师依次做了简短的自我介绍，温馨的话语、亲切的笑容一下子拉近了彼此的距离。</p> 交流促发展 <p class="ql-block"> 本着互学互鉴、携手进步的想法，第一小组的老师们约定线下教研时，承办活动的老师可将本校在单元整体教学、作业设计、命题研究等方面好的经验和做法与组内老师分享。中原区建设路小学的李博老师结合学校项目化学习理念下的单元整体教学的开展情况进行了交流。</p> 学习共成长 <p class="ql-block"> 本次教研重点学习了郭华教授题为《让素养落地，让学生进入课程，落实立德树人根本任务》的讲座。郭教授从课标修订的基本定位、基本做法与追求、义教课标框架的内在逻辑以及修订重点和亮点四个方面对新课标进行了解读。她指出：“课标修订的目标体现核心素养导向，‘让核心素养落地’是对新时代的新发展、新要求、新期待的主动回应。”同时，郭教授在修订重点与课标亮点部分还特别强调：“结构化的课程内容可以让学生进入课程。新课标对学生学什么、学到什么水平、怎么学都做出了明确要求。学生在经历基本的典型的活动中，避免了学习内容的虚化，这也体现了素养导向的整体质量观。”郭教授在讲座中引入一个个具体的课例，深入浅出地解读了新课标中的重点、难点部分，在场老师们对新课标有了更深层的认识。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。相信郑州市小学语文中心教研组的老师们会以此次学习为起点，进一步研读新课标，并将新理念转化为实实在在、真真切切的教学行为，切实提高课堂教学效率，提升课堂教学质量。</p>