高新区（新市区）2022—2023学年第二学期中小学心理健康教研工作会暨中小学名师工作室活动

马亚兰

为认真学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于学校心理健康教育重要指示批示精神，进一步提高中小学心理健康课程实施质量，促进心理健康教育活动水平的稳步发展，加强师资队伍建设，快速提升全区心理健康教师专业素养，2023年2月21日（星期二）下午15:30乌鲁木齐市高新区（新市区）教研室在第九中学团体心理辅导室开展了2022—2023学年第二学期中小学心理健康教研工作会暨中小学名师工作室活动。 会议由高新区（新市区）专职心理健康教研员赵恽老师主持，高新区（新市区）各中小学专兼职心理健康教师参加。会议开始，各位心理健康同仁依次做了自我介绍，增进了彼此的了解，加强了心灵的沟通。 心理教研员赵恽老师从本学年的重点工作切入，围绕主题宣传活动，学生心理筛查工作，课程质量，师资状况调研，专业能力提升，以及其他工作六个方面，介绍了本学年的心理健康工作任务及目标。教师们更清楚新学期心理健康工作的目标以及安排，能够在后续有针对性地开展工作。 会上，赵恽老师传达了监测工作会议的精神，认真解读实施方案，特别是有关监测内容、监测形式等相关内容，对本次监测工作的重要性达成共识。同时针对各项工作的准备，要求各位老师做好学生的思想工作，仔细把握学科特点，梳理知识体系，发挥教研团队的合力，深入地交流研讨，以提高国测的质量。 接着，为了帮扶区青年教师快速成长，助力各校心理健康教育发展，举行了师徒结对仪式，赵恽老师公布了师徒结对的名单，要求师徒结对的老师们认真开展好带领工作，共同成长。 结对师徒们签订《高新区（新市区）中小学心理健康名师工作室培养青年教师师徒合同协议书》，明确各自的职责。 徒弟们送小礼物给师傅们，一起合影留念。 “教海无涯勤是岸，育程有路志为梯。”在过去的一年区心理健康教师们积极参与各项教育科研活动成果丰硕，在会议的最后进行了颁奖仪式。 本次教研活动内容充实，紧贴实际，让在场的老师对开展新学期的心理健康工作有了更清晰的方向。同时，也有利于推动全区中小学心理健康教育工作再上新台阶，进一步科学化、规范化地发展。 独行快，众行远！区中小学心理健康教育工作将立足教育和发展，以问题为导向，以课题为抓手，破解难题。加强教育教学的研究，提升心理课堂的实效性。加强师资队伍建设，发挥名师的引领作用，促进队伍的梯队发展。多措并举，扎实推进高新区（新市区）各中小学校心理健康教育工作，为学生身心健康和谐发展、幸福生活保驾护航。