<p class="ql-block">由洪江市教师发展中心举办的国培计划（2022）洪江市心理健康骨干教师工作坊（A2138）线下集中培训，因为疫情原因，推迟到2月20日在芙蓉小学举行。为期三天，共60位学员参加培训。</p> <p class="ql-block">今天是培训的第二天，上午8：30～10：00，由由国家二级咨询师、洪江市愉悦心理咨询服务中心主任杨轶做《学生心理问题的识别与干预》专题讲座。</p> <p class="ql-block">杨轶老师课堂花絮</p> <p class="ql-block">杨轶老师从心理健康评估、影响心理疾病形成的因素、心理疾病系统治疗框架、心理治疗干预术四个方面对此次讲课主题进行了解读。</p> <p class="ql-block">杨轶老师让老师们了解心理咨询的工作范围，给出了区分一般心理问题、严重心理问题和神经症的区分方法和判断正常、异常心理活动的原则。并提供了几种心理治疗干预的方法。</p> <p class="ql-block">她希望作为学校的心理健康教师，要时刻关注学生成长，及时发现、跟进和关注学生成长过程中发展性问题；要善于挖掘来访学生资源，努力练习基本功，对学生做到“真诚、尊重、倾听、共情、积极关注”。</p> <p class="ql-block">杨轶老师通过一个由学校心理老师带来的案例，给老师们提出问题：作为该校心理老师该做些什么？引发了学员们从不同角度积极反馈，课堂氛围热烈。</p> <p class="ql-block">上午10：00～11：00 由芙蓉小学副校长曾毅做《德育工作齐开展 心理健康显成效》专题讲座。</p> <p class="ql-block">曾校长结合芙蓉小学多年开展丰富多彩德育活动，促进学生心理健康的探索，提炼总结出坚持“三个渗透”，实行“四个结合”，建立“三条疏导渠道”，的有效方法。</p> <p class="ql-block">上午11：10～11：50，优课观摩，由芙蓉小学王丹丹老师为学生讲授《做情绪的主人》</p> <p class="ql-block">王丹丹老师的这堂心理健康教育优质课，设置游戏让学生参与，将全班分成“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个队，要求各队围绕本队集思广益，写出有关该情绪的词语，激发了同学们课堂参与的热情。</p> <p class="ql-block">学生积极答问。</p> <p class="ql-block">学生团队协作，完成课堂任务。</p> <p class="ql-block">课堂花絮</p> <p class="ql-block">11：50～12：00 学员培训反馈</p> <p class="ql-block">下午14：39～15：50，由中小学高级教师，芙蓉小学教学副校长肖艳老师做《心理健康教育活动课程的设计与实施》专题讲座。</p> <p class="ql-block">肖艳老师从什么是心理健康教育课，到到为什么要上心理健康教育活动课，指出来当代中学生最关心的几大问题，并结合胡鑫宇自杀一案引发的强烈社会关注度，说明了心理健康活动课的必要性。</p> <p class="ql-block">肖艳老师通过解读心理健康教育的总目标，分析心理健康课的特点以及与学科课程的区别，提出了教学设计的“三阶段”，使老师们深受启发。</p> <p class="ql-block">学员培训反馈</p> <p class="ql-block">学员分组打磨汇报课</p> <p class="ql-block">学员讨论</p> <p class="ql-block">培训所在地：芙蓉小学综合楼五楼</p> <p class="ql-block">此次心理健康教育培训，提升了洪江市心理健康教育教师专业化成长，推动了学校心理健康教育工作的落实。</p>