<p class="ql-block"> 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可或缺的作用。集体备课也可以有效地避免教师个体研究势单力薄的情况，发挥集体智慧的作用，最大限度地减少教学中的不足和失误。霍城县全体美术教师根据霍城县教育教学研究室下发的关于集体备课活动的通知要求，开展了为期10天的线上集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 好的工作是从计划开始，首先由侯彩文老师根据本县美术教师实际进行分工，按年级分组长，制定活动设计，安排确定了每课的主备人，为集体备课的顺利进行提供了坚定的保证</p> <p class="ql-block">紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。</p><p class="ql-block">我组十八位成员中，虽然工作繁杂,但都没有因此影响集体备课集工作。从备课，写教案到制作PPT都一板一眼地做好。而侯彩文组长，更是经常指导组内的其他老师。组内的每个成员，从资料的查找、到教学环节的设计、一步步工作踏踏实实地做,从不懈怠推脱。我们的教学进度,重点难点等主要工作全组步调一致。人人积极参与，无一空白。</p> <p class="ql-block">周六下午到周二下午，美术教师们都集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。</p><p class="ql-block"> 首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点、设计意图等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的内容加以分析和介绍。</p> <p class="ql-block">时光如流水，在匆匆忙忙中，美术备课小组在全体美术教师的大力协作下，集体备课活动正在如火如荼的进行中，希望在以后的工作学习中会更上一层楼。</p>