<p class="ql-block"> 作为初中生，学好地理，是让学生们认识世界的最好媒介。如何才能让学生们品味到地理的味道呢？</p><p class="ql-block"> 古人说：读万卷书，行万里路。于是，我们的“地理疆域自由行”也就应运而生了。不同的是，我们的自由行借助网络的力量，日行八万里不再是梦想，作为新时代的青少年，他们正在利用数字资源化身“超能徐霞客”，在不断拓宽的地理疆域里，感知复杂的地形催生出各异的风景以及丰富的文化，从而领略到地理学科的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 这个寒假，孩子们自由驰骋在冰峰、雪岭、高原、峡谷……在《天气与气候》的命题中不断追问，也在《居民》和《聚落》中感知不同，触摸人文历史留下的足迹。</p> <p class="ql-block"> 惊叹于孩子们的学习能力，信手拈来的思维导图，系统而全面地呈现了他们思考的过程，知识的领域每扩充一分，对于地理学科的理解就更深入一分。</p> <p class="ql-block"> 看着孩子们自由徜徉在知识的海洋中，主动的输入，主动的输出，孩子们的大脑就像一部强大的CPU，处理数据的过程中，真正的“学习”已然生成。作为老师，无比欣喜。</p> <p class="ql-block"> 我们这一期的地理自由行，挑选了一部分孩子的作业，只是希望通过这个角度，让更多的孩子看到科学学习方法的魔力，借助科学的方法，可以帮助我们的学习更高效、更扎实，从而学以致用。</p> <p class="ql-block">内心的探索不停</p><p class="ql-block">学习的脚步便不会停止</p><p class="ql-block">愿每一个孩子</p><p class="ql-block">都能善待每一次探索的机会</p><p class="ql-block">主动追寻</p><p class="ql-block">才会遇见</p>