<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">为落实“双减”和“五项管理”文件精神，提高课堂教学效率，推动教研共同体构建校本教研研究和集体备课的开展。2月21日上午，平和县教师进修学校教研室主任林燕婷、李莹、许彩荣一行走进坑里小学，为坑里小学教师的教学把脉助力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教研员走进四年级数学课堂，听取朱小玲老师的常规课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">听课后，教研员与学科教师进行了座谈交流，教研员们从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行了详细的专业点评。既肯定了老师们认真的教学态度和扎实的教学基本功，同时对老师们在教学环节的设计、师生的交流互动、教材的处理，学生能力提升等方面提出了宝贵的意见和建议，他们专业的评课指导为教师们指明了课堂教学的方向，解答了教师们课堂教学的诸多困惑，给出了课堂教学存在的不足与建议，让授课教师受益匪浅，也对各学科的建设给出了指导性意见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">赖珠娇校长对进修学校各位领导的教学指导表示真诚的感谢，并对学校各学科的教学情况，学校教学模式改革 落实“双减”工作，为提升教师专业素养、学生学习能力而组织各种教育教学活动等方面做了汇报，并表示今后将继续努力打造坑里小学的特色课堂，提高坑里小学的教学质量，不断提升学校的办学品质。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">平和县教师进修学校各位领导的听评课指导活动为教师们搭建了交流学习的平台，教师们在教学设计、课堂操作等方面均得到了磨炼、提升，对教师的专业成长和学校整体教学水平的提高起到了积极的促进作用。坑里小学一定会以此次指导为契机，认真总结、不断反思，继续努力！</span></p>