<p class="ql-block"> 2月21日，“五色光”研修教学共同体2023年度工作计划研讨会在合肥市蚌埠路第五小学顺利召开。参加本次活动的有合肥市马岗实验小学，合肥市郎溪路小学，合肥市蚌埠路第四小学，合肥市大店小学，合肥市蚌埠路第五小学各发起校分管副校长和教科研管理人员。本次活动由合肥市蚌埠路第五小学副校长郑祥主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，蚌五小校长吴燕霞进一步明确了“五色光”研修教学共同体的活动仍以“两个目标、两个层次”为方向，立足课堂、立足教学，通过“教师阅读、理论学习、教学研究、特色交流”四个板块，充分运用五校的名师、骨干教师优质资源，推动各校青年教师的快速发展，形成科研型团队；以教师专业化成长进一步推动学生发展。</p> <p class="ql-block"> 接着，各校项目负责人进行了读书分享，推荐五校共读书目。蚌四副校长陆念钊以学习抗战时期的中国知识分子和民族精英故事，引导教师要以学术追求为目标推荐了《南渡北归》三部曲； 大店副校长张业宏则分享了教师如何用积极的心态拔高一层看教育；推荐《给教师的五把钥匙》一书，马岗副校长王青梅分享了阅读《教师成长力》一书“管理与榜样”“阅读拓展知识和视野的一种途径”“认识自我的力量”三方面所带给自己和老师们的启发； 郎小副校长史巧云分析了本校教师教龄阶段特点，介绍了以注重课堂教学、坚守教育常识、研究课堂逻辑的《优秀教师的成长逻辑》一书； 蚌五副校长郑祥分享了教师经典读物《给教师的建议》《跟苏霍姆林斯基当老师》帮助教师站稳讲台、立足课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后，各成员校分管副校长结合前期了解的教师学习需求，按照“优质均衡发展行动”的要求，认真安排每个月的工作计划。由于前期准备充分，1个小时不到，全年的工作计划落地。尤其值得关注的是，毕业班的复习案的学习与使用是本年度教学质量的重点工作之一。此外，智慧教育赋能行动、小学科特色发展、读书交流活动将构建出“五色光”研修教学共同体“活力教研”的重要项目，为各成员校的发展助力。</p> <p class="ql-block"> 会后，各成员校校长审阅了教学联盟的2023年度工作计划。合肥市马岗实验小学校长薛文银说，“五色光”研修教学共同体是瑶海区首家教学联盟，历经十年的风风雨雨。五所学校要为做大做强“五色光”研修教学共同体而努力，尤其是要将它打造成教师专业成长道路上不可或缺的品牌活动。大店小学校长陈慧提出要集中财力做好教师暑期培训，力求专业性更强，教师收获更大，培训满意度更高。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我们有理由相信：“五色光”研修教学共同体围绕“学在瑶海 活力教育”十大行动2.0版的要求，<span style="font-size: 18px;">以浓厚的研究氛围，以促进各成员校学科教师的专业成长，推动提升各成员校的学科教学质量，打造“活力教研”的新局面，</span>不断丰富发展内涵，“实现资源共享、优势互补、协同创新”。</p> <p class="ql-block">初审：沈昕</p><p class="ql-block">复审：郑祥</p><p class="ql-block">终审：吴燕霞</p>