<p class="ql-block"><b> 为促进县直幼儿园之间的沟通与交流，提高教师的专业素养，2023年2月21日下午，以“教与研携手，学与思并肩”为主题的县直园联合教研活动在我们县直五幼如期举行。</b></p><p class="ql-block"><b> 兰考县教体局幼教中心张主任、在成长教学平台杨总以及11所县直园中的6个园所教研员、教师，共同参加了本次教研。</b></p> <p class="ql-block"><b> 联合教研会上，在成长教学平台杨总对我们本次教研给予更新更高层次的要求。兰考县幼教中心张主任强调联合教研的初衷是为了进一步提高教师专业素养，打造教师扎实的基本功，促进教师专业化成长，同时为各县直园之间提供相互学习、相互交流、相互促进、取长补短的学习交流平台，老师们要把教研工作与日常的备课、上课、听评课及所有保教活动紧密结合起来，坚持贯彻《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，通过坚持不懈的教研活动，收获先进的教育理念，蕴积灵动的教育智慧，推动我县的保教工作再上新台阶。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次教研活动，以公开课观摩为主，活动开始前，大二班周雅君老师以《指南》为指导，进行了教学内容的详细🔎说课。</b></p> <p class="ql-block"><b>君君老师的本次说课内容分为六大环节：</b></p><p class="ql-block"><b>1⃣️说教材：</b></p><p class="ql-block"><b> 大班幼儿马上就要走进小学校园，为真正做到、做好科学有效衔接，培养幼儿良好的行为习惯，而大班幼儿的主要思维也以自主性、主动性为主。为此，选择了本节社会活动《我不说谎》作为本次公开观摩课程的展示。</b></p><p class="ql-block"><b>2⃣️说活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b> 君君老师依据《指南》中大班幼儿对社会规则的认知，把本节教学活动目标设立为3点：</b></p><p class="ql-block"><b>1.认知目标</b></p><p class="ql-block"><b>2.能力目标</b></p><p class="ql-block"><b>3.情感目标</b></p><p class="ql-block"><b>3⃣️说活动重难点</b></p><p class="ql-block"><b>4⃣️说教法</b></p><p class="ql-block"><b>5⃣️说学法</b></p><p class="ql-block"><b>6⃣️说活动流程</b></p><p class="ql-block"><b> 一节优质的教育教学活动，首先教师要很清楚、很熟练的掌握这节活动的整个流程。在整个说课环节中，君君老师把本节活动的设计意图完美的展现了出来！</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动中，周雅君老师仪表大方，充满感染力，整个活动过程流畅清晰，层层递进，充分调动幼儿的参与积极性，并鼓励幼儿根据活动内容学会如何辨别是非，懂得知错就改还是好孩子。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教学活动结束后，君君老师进行了自我反思，我园教师和姐妹园的教研员、老师对执教教师进行了评课，大家敞开心扉、各抒己见，从《在成长》课程设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、师幼互动、教学效果等方面进行认真细致的研讨，并对本园执教老师在活动中存在的优点和不足之处提出了良好的建议和意见，肯定了我园教师扎实的基本功，同时也交流沟通了教学方法和技巧。</b></p> <p class="ql-block"><b> 联合教研活动是促进教师专业成长的有效方式，再次感谢教体局幼教中心、感谢《在成长》软件平台给予我们良好的沟通交流平台。</b></p><p class="ql-block"><b> 希望大家都能通过此类活动得到专业的提升，在后续的教研中收获更多、成长更多。并在日常教学中培养孩子们的专注、创新和想象力，期待老师们现在播下的每一粒种子，即使经历风霜，也能长成参天大树。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次联合教研活动，大家相互沟通、相互交流、共同学习，受益匪浅。相信通过我们的不断努力，我们的幼教之路一定会越走越精彩！</b></p>