<p class="ql-block"> 心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。为了深入学习《义务教育课程标准（2022版）》的精神，大力提升我校教师的理论素养、专业水平和教育教学实践能力。引导教师全面了解、准确把握新课程的实质和变化，打造乐学、趣学、高效的课堂，让学生获得更好的学习体验，促进学生的全面发展。近日，亢村镇夹河学校各教研组组织教师开展了2022版新课标解读活动。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年年义务教育阶段的重要地位。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习。</p> <p class="ql-block"> 新课标不仅总结了二十多年以来的课改经验，更凝聚了无数学者和教师的智慧。老师们认真研读新课标，积极讨论，智慧碰撞，相互启发，针对新课标的不同关键词，进行了深刻地解读与教学方式的探究，进一步加深了对新课标的认识和理解，提高了理论水平和业务能力。</p> <p class="ql-block"> 研讨是起点，不是终点；学习是汲取，更是成长。在这个明丽温润的春天，夹河学校的老师们将再次整装出发，在学习的路上行进、摸索、收获……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">亢村镇夹河学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年2月21日</p>