“衔接有方，共筑成长”——市直幼广弘城分园春季家长课堂

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每一份温暖的教育都是从相遇开始这份美好的相遇关乎孩子、关乎家长，关乎彼此之间的教育梦，踏着春天的脚步，我们一起共赴幼小衔接之约… 重视和优化家庭教育，关系到每个家庭的幸福和每位幼儿的健康成长。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布明确家庭教育的重要地位和家长的责任与义务，《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长指明方向。 对于儿童来讲，幼小衔接是每个孩子人生重要的转折点，在这个转折点上,家长和孩子应该做好哪些准备呢？为了更好解决家长的困惑和焦虑，实现家园协同共育，精准幼小衔接，2023年2月21日，市直幼广弘城幼儿园特别邀请到淮师附小山南第十小学党支部书记、校长王婷开展幼小衔接家庭教育专题讲座，从家长的焦虑和困惑出发，带领我们一起走进孩子的世界，科学做好入学准备。 入场签到 家长们积极参与，提前到达幼儿园，有序签到。 共话成长 讲座开始时，市直幼广弘分园徐园长对各位家长的到来表示热烈欢迎，这是一次难得的家园零距离交流。本次讲座邀请到的是淮师附小山南第十小学党支部书记、校长王婷为各位家长进行现场专家答疑解惑。王校长是中共党员、文学学士、特级教师、正高级教师，撰写的教育案例获教育部表彰，三十余篇教育教学论文在国家级刊物发表，淮南师院、淮南市教师进修学校等市区进修学校外聘专家，多次主持或参与国家、省市级课题。 王婷校长在讲座中分别从儿童年龄特点及教育者的角度出发，通过自身教育经验，分享了作为一名一线小学教师的心得与经验。围绕中国学生发展核心素养，重点从孩子性格习惯的养成进行深度剖析；科学、细致地讲解了幼小衔接的方法策略以及应培养的良好习惯。并针对不同年龄阶段的幼儿给予相应指导。同时，王校长也从一名母亲的角度，与家长共谈育人路上所经历的成功与坎坷，引发了现场家长们深深的共鸣。 王校长指出要以起点的角度看待孩子的一生，并锻炼孩子的心理弹性，放手孩子，家长不要包办代替，以培养孩子获得安全感的能力。在面对缺乏安全感的孩子时：1. 父母以身作则，且教育思想和行动保持一致，给孩子一个温馨和谐的环境，2.多陪伴孩子，每天至少十分钟，睡前亲子阅读、交流;3.对于做错事的孩子，不要将其视为麻烦制造者，而是当作解决问题的参与者。这里给几个代替惩罚的建议:1)表示强烈不满，但不进行人格攻击，让孩子感受或体验到不良行为带来的后果;2)给孩子指出补救方法或想出一个点子让孩子帮忙;3)让孩子做出选择; 4)鼓励其采取行动。4.鼓励孩子独立，接纳孩子的个性。1)给孩子选择的机会; 2)不要问太多问题;3)不要急于回答孩子，让其独立完成事情，经历各种问题带来的挣扎，在错误中得到成长5.给孩子树立恰当的规则。6.培养孩子的成长性思维。 她谈到：教育不是一场比赛，而是一个逐渐熏陶不断内化的过程。科学的幼小衔接，不是填鸭学习的短期行为，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。我们应继续在幼小衔接的持续探索中，精准发力、双向发力、科学发力，帮助孩子迈好关键的一步，让每一个孩子都绽放生命的精彩。 家长们积极互动，分享在讲座中的所思所想、所获所得，家园思想的火花相互碰撞，就像绚烂的烟火，点亮孩子的衔接成长之路。 本次讲座引导家长们“巧”衔接“慧”准备，不仅让家长知晓了在幼小衔接过程中如何正确疏导孩子的情绪状态，有效的做好衔接准备，也为那些因为孩子即将入学而焦虑担忧的家长们开路导航，指明方向。家长们了解到幼小衔接并不仅是知识的衔接，更重要的是对孩子习惯、能力和品格等综合素质的培养。 通过本次家长讲座，幼儿园和家长搭建了一个共话教育、学习赋能的平台。本次讲座更新了家长的教育理念，让家长们进一步明确了幼小衔接的重要性，为家长在家庭教育中提供了很好的指导。 亲爱的家长们，请放下心中的焦虑，尊重孩子的发展规律，用心陪伴孩子成长，和幼儿园、小学一起坚定地走在“以儿童为本位”的道路上，相信孩子会在我们的引导下，实现幼小之间的平稳过渡，顺利迈好入学第一步！ 这是一次爱的邀约理念共建的过程家园携手一起追随孩子成长的脚步愿每一次的专家共享能为大家带来有价值的育儿经做有温度的家长成就更好的孩子