减负不减质,测评更精彩          ——昌黎六小低年级数学无纸笔检测

六小

<p class="ql-block"> &nbsp; &nbsp;为进一步落实双减政策,以科学合理的评价方式,全面检测学生的综合素养。2月20日--21日,在低年级数学组和音美组教师的精心策划下,为孩子们带来了一场别开生面又充满趣味的“无笔纸”测评。本次测试旨在全面考察学生的学习能力、表达能力,采用口答与动手操作相结合的“游戏测评”方式,让学生在玩乐中体现学习的成效,体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一年级以“小精灵漫游水果乐园”为主题,依据课程标准,整合单元版块,巧妙设计,分别从计算、图形与位置、时间、解决问题这四个版块进行。</p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二年级以“小精灵遨游海底世界”为主题,分为五个版块,分别是乘风破浪、能测会算、火眼金睛、巧手拼搭、时间达人。</p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;学生每进行完一项测评,教师依据评价标准及时给予评价,所有项目结束后对学生做出综合评价。</p> <p class="ql-block">    </p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;测评现场,随处能看到孩子们认真谨慎的操作,听到孩子们掷地有声的回答,感受到孩子们既兴奋又紧张的心情,处处彰显出他们对“无纸笔”测试的喜欢!</p> <p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本次“数学无纸笔”测试不仅让学生感受到了学习的重要性,更收获了成功的喜悦。综合评价机制增强了孩子们的自信心,让他们在学习中体验,在体验中收获,在评价中成长。我们也将继续奋力前行,笃定不怠地促进减负提质,让学生学有所乐,学有所成。</p>

测评

评价

学生

版块

学习

纸笔

孩子

低年级

小精灵

体验