<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为提升课堂效率，提高教师学科素养,正确认识大单元在教学中的联系，2023年2月21日下午，海口市琼山区椰博小学音乐教研会议在音乐教室有序展开。</p> 大单元备课 <p class="ql-block">备课主讲人：</p><p class="ql-block">一年级 杨晶晶</p><p class="ql-block">五年级 孙琼玉</p><p class="ql-block">六年级 王小静</p> <p class="ql-block"> 三位主讲人依次将自己准备的大单元教学设计进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 杨晶晶老师对一年级第一单元的教学内容进行了分析：本单元从交通规则入手, 将红绿灯与音乐中的休止符巧妙地联系起来, 从有声的声音到无声的休止符, 培养学生内心节奏感！</p> <p class="ql-block"> 孙琼玉老师介绍五年级第一单元是我国不同地区音乐文化的系列单元之一。通过唱歌及欣赏教学让学生熟悉部分表现中国北方生活的音乐作品,同时要继续训练、提高学生的唱歌水平！</p> <p class="ql-block"> 王小静老师介绍六年级的音乐教学：第一单元由唱歌和欣赏构成,这些作品既有声音作品也有器乐作品,通过作品教学让学生了解“爱”的主题音乐作品。本单元调式、调性、演唱方式等方面十分多样,对提高学生的音乐素养很有帮助！</p> 相互交流 <p class="ql-block"> 紧接着大家围绕大单元教学设计展开了激烈的讨论。</p> <p class="ql-block"> 山高自有客行路，水深自有渡船人。音乐就像一束光，如何让这束光在每个孩子身上发光发亮，如何做好一堂标准的、让学生喜欢的音乐课，是我们音乐教师的责任和使命，我们将努力前行做最优秀的指路人。</p> <p class="ql-block">图 片：音乐组</p><p class="ql-block">撰 稿：林 睿</p><p class="ql-block">审 核：张文艺</p>