<p class="ql-block"> 幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件,是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康,幼儿就可能有充分的发展。反之,若是缺少了心理健康,那么幼儿的发展就会受到限制,在其以后的发展中就有可能出现人格障碍或心理疾患。</p> <p class="ql-block"> 幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能,纠正其不良情绪和态度,形成有利于心理健康的行为习惯,预防和矫治心理障碍和行为异常,从而保证幼儿心理健康发展,提升幼儿幸福感。</p><p class="ql-block"> 每一个孩子都是家庭的未来,父母都希望孩子能够健康快乐地成长,对孩子的教育也格外重视。那么,对于孩子心理健康教育,爸爸妈妈又了解多少呢?面对一些不良情绪,家长应如何指导孩子进行心理健康教育呢?孩子的一些不良情绪背后的原因又是什么呢?下面就来了解一下心理健康教育的正确方法:</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">异常表现</b></p> <p class="ql-block"> 1.情绪方面:出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。</p> <p class="ql-block"> 2.行为方面:出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向等。</p><p class="ql-block"> 3.生理方面:出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们因年龄小,天性活泼,久居家中,没有同龄小伙伴的陪伴,难免会出现以上的异常行为。如果,宝贝们有上述的某种不良行为,家长们也不必恐慌,只要我们及时给予幼儿心灵抚慰,表现出比平常更多的耐心、包容,理解孩子的感受,及时疏导,孩子们很快就能恢复到正常状态了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">如何开展心理疏导</b></p> <p class="ql-block"> 1.亲近宝贝,多与宝贝身体接触:抚摸、一个拥抱、牵手、一个亲吻,都能给宝贝传递安全感,给予宝贝心灵上的抚慰。</p> <p class="ql-block"> 2.陪伴宝贝,不管多忙,都要抽出时间,全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏,讲个故事,一起玩耍,缓解宝贝的紧张情绪,宝贝一下就会开心起来了。</p> <p class="ql-block"> 3.开展英雄教育游戏,通过“学做医生”、“学做志愿者”、“躲猫猫”等,培养宝贝大胆、勇敢的品质。</p> <p class="ql-block"> 4.及时排解孩子情绪,如果宝贝的情绪较为压抑、郁闷,此时不要去压制宝贝,可以通过“说说心里话、绘画、手工”等方式来疏导,引导宝贝说出心里的话,宣泄心中不良的情绪。</p> <p class="ql-block"> 5.情景转移,通过分享绘本故事、诗词诵读、儿歌等来舒缓紧张的情绪。绘本故事中获得情感上的支持,激发宝贝对美好生活的向往。音乐的节奏与旋律可以使宝贝的心灵得到舒展,愉悦心情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">需要注意的问题</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.要多一些耐心。家长要多倾听孩子说说心里的话,特别是年龄小不会表达的孩子,他们往往就是通过哭闹来抗议。多一些耐心去观察、多一些耐心去倾听,就会及时地发现孩子存在哪些心理问题。</p><p class="ql-block"> 2.要多一些沟通。对于孩子不良的反应和行为,父母之间要多沟通,教育孩子的方法保持一致,这样孩子才不会出现双重性格。对于孩子的心理疏导,不可以一方严厉、一方宠溺,这样是不利于孩子的心理健康朝良性方面发展的。</p><p class="ql-block"> 3.要多一些鼓励。家长不要以命令、谩骂、批评等方式去教育孩子,孩子的心理出现了状况,是肯定有其背后的原因,在这个非常时期,无论是大人还是孩子都是承担着一些心理压力的,对于孩子要多一些鼓励、关爱、呵护,才有利于形成孩子心理的健康状态。</p><p class="ql-block"> 4.要多一些了解。家长只有走进孩子的心理世界,才会发现他们真正需要的是什么,疫情期间,因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭,更多注意孩子的行为和心理变化,多一些了解就会让孩子多得一些关爱。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是一个天使,需要我们用心对待。幼儿心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面,渗透在幼儿园教育工作的全过程中,对不同年龄的孩子提出不同的要求,把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标,点点滴滴、持之以恒,让孩子在生理、心理等方面均能健康快乐地成长。</p>