<p class="ql-block"> 这是一场最美的遇见，遇见国培，遇见最美的自己，让我们一起努力，不负过去，不惧未来。每一次学习都是一次精神盛宴的享受，每次过程都让人欣喜不已，开阔视野，提高境界，结识新友谊。</p> <p class="ql-block"> 今天上午由河南大学学前教育理论实践双导师——刘振民老师给我们带来“《指南》解读”这堂课。</p> <p class="ql-block"> “用能力和智慧成就爱”，刘老师这句话深深吸引了我，不知不觉听得入了神。</p><p class="ql-block"> 首先指出教育工作流程应该围绕实现目标进行：1.明确目标 </p><p class="ql-block"> 2.详细计划</p><p class="ql-block"> 3.准确执行</p><p class="ql-block"> 4.细致检查</p><p class="ql-block"> 5.精确纠偏</p><p class="ql-block"> 6.循环推进</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 很多老师对幼儿学习和发展方向不是很清楚，甚至误解的，刘老师从《指南》的性质、定位、重要意义、基本框架一一讲解，让在座的老师深入了解自己的定位以及目标。</p> <p class="ql-block"> 接着刘老师又结合《指南》，指出基本框架中的五大领域，并详细讲解了五大领域的重要性和内容。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光”，愿参加本次国培的学员老师们每一天都学有所获！</p><p class="ql-block"> 在此也向关心、支持此次培训的领导、专家和负责组织培训的各位老师表示感谢！</p>